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第250回:一番日本語丨ねえ、本を読もう!

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朗读:中村纪子&困困

查看完整原稿:V-X-公-众-号“中村Radio 中村日语”


参考翻译:


喂!一起读书吧!


中村老师:今天天气真好,从阳台上可以很清楚地看到岳麓山。

困困:到了12月份,早晨和晚上更冷了,但是中午的这个时间还是挺暖和的。

中村老师:这样的日子最适合一边喝咖啡,一边悠闲地看书了。

困困:啊,老师,您这里多了好多书啊。

中村老师:嗯,前段时间我在日本出差时去了书店,我已经四年没去了,太开心了,一不小心就买了这么多。

困困:老师您真的很喜欢书店啊。

中村老师:因为从我上学的时候起,书店对我来说就是有趣的地方,去书店最能让我开心。

困困:您在学生时代也经常去书店吗?

中村老师:嗯,年轻的时候体力比较好,休息日在书店站着看书,一看就是一整天。

困困:站着看一整天啊?好厉害啊。

中村老师:我那时没有钱,所以会很认真地挑选当天只能买的一本书。书也分适合自己的和不适合自己的。有一些就算在我眼前,也完全吸引不了我的目光,有一些却让我觉得好像是在远处呼唤我。

困困:啊,对您来说,书就像人一样呢。

中村老师:是的是的。发现适合自己的书时,感觉就像遇到了自己的心灵之友。书不仅向我传授了丰富的知识,为我展示了我无法体验的世界,有时还令我深思,是书培养了年轻的我。

困困:(书店)这样的地方,四年都没能去的话,您一定很想念吧?

中村老师:嗯,虽然现在这个时代只要有智能手机和平板,不用去书店也能看书(但我还是很想去书店)。

困困:是啊。最近不是有很多人如果有想看的书,就先在网上搜一下,然后直接在读书软件上看吗?老师您会用读书软件吗?

中村老师:可能是因为我操作还不熟练,所以用它读书总觉得注意力无法集中。但我听说最近这些软件使用起来方便很多了。

困困:是的哦。遇到不懂的单词可以直接查询,喜欢的句子可以保存到笔记中,使用朗读功能的话,还可以变成有声书,真的很方便。老师,电子书还可以把字放大显示。

中村老师:啊,是吗?对于我们“老花眼”一代来说,这真是福音啊。我再试试吧。其实,现在我也每天都用智能手机看网络新闻和其他专栏的文章。

困困:大家都说现在的年轻人不看书了,但我觉得其实大家跟文字的接触还是挺多的。

中村老师:嗯,是啊。大家并没有远离文字,只要拿着手机就会接连不断地收到新闻和信息。我觉得现在的年轻人比我年轻的时候接触到的信息量大多了。

困困:但也有人说,新信息不断涌入,光是处理这些信息就耗尽精力,没法好好品读文章。对此您怎么看呢?

中村老师:知道得多并不是坏事。因为在很多情况下,获取信息会让生活更便利。不过,我在网络上看到的很多文章都是为了在短时间内处理大量信息而概括地过于简单了,没有什么可读性。

困困:可读性?什么样的文章才是有可读性的呢?

中村老师:简单来说,就是能激发想象力、读着读着就会令读者沉浸于其中的文章吧。脑海中浮现出场景,角色仿佛就在眼前,人们读到这样的文章,就会觉得“啊,我现在正在品读这篇文章!”,这就是可读性。

困困:要好好品读文章的话,想象力很重要吧?

中村老师:是的,非常重要。但这确实也是需要锻炼的,不坚持读一段时间的话,可能就无法掌握好好品读文章的阅读能力。

困困:锻炼啊……这么一说,总感觉挺难的……

中村老师:所有的事情要养成习惯都不容易,但要试着每天腾出一点时间把书捧在手里,哪怕只有五分钟。不用勉强读很难的书,从自己喜欢的文章类型开始读就可以了,那样逐渐就有阅读能力了。

困困:啊,一天五分钟的话,我应该可以试试。明年努力多读书吧!

中村老师:等等,别这么快就跳到明年啊!今年之内要做的事情还有很多。2023年真的发生了很多事情,过得既繁忙又充实。

困困:明年好像会更忙哦!

中村老师:那我们齐心协力,笑着加油吧。朋友们,注意身体,不要感冒了,要顺利度过12月哦!





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喂!一起读书吧!


中村老师:今天天气真好,从阳台上可以很清楚地看到岳麓山。

困困:到了12月份,早晨和晚上更冷了,但是中午的这个时间还是挺暖和的。

中村老师:这样的日子最适合一边喝咖啡,一边悠闲地看书了。

困困:啊,老师,您这里多了好多书啊。

中村老师:嗯,前段时间我在日本出差时去了书店,我已经四年没去了,太开心了,一不小心就买了这么多。

困困:老师您真的很喜欢书店啊。

中村老师:因为从我上学的时候起,书店对我来说就是有趣的地方,去书店最能让我开心。

困困:您在学生时代也经常去书店吗?

中村老师:嗯,年轻的时候体力比较好,休息日在书店站着看书,一看就是一整天。

困困:站着看一整天啊?好厉害啊。

中村老师:我那时没有钱,所以会很认真地挑选当天只能买的一本书。书也分适合自己的和不适合自己的。有一些就算在我眼前,也完全吸引不了我的目光,有一些却让我觉得好像是在远处呼唤我。

困困:啊,对您来说,书就像人一样呢。

中村老师:是的是的。发现适合自己的书时,感觉就像遇到了自己的心灵之友。书不仅向我传授了丰富的知识,为我展示了我无法体验的世界,有时还令我深思,是书培养了年轻的我。

困困:(书店)这样的地方,四年都没能去的话,您一定很想念吧?

中村老师:嗯,虽然现在这个时代只要有智能手机和平板,不用去书店也能看书(但我还是很想去书店)。

困困:是啊。最近不是有很多人如果有想看的书,就先在网上搜一下,然后直接在读书软件上看吗?老师您会用读书软件吗?

中村老师:可能是因为我操作还不熟练,所以用它读书总觉得注意力无法集中。但我听说最近这些软件使用起来方便很多了。

困困:是的哦。遇到不懂的单词可以直接查询,喜欢的句子可以保存到笔记中,使用朗读功能的话,还可以变成有声书,真的很方便。老师,电子书还可以把字放大显示。

中村老师:啊,是吗?对于我们“老花眼”一代来说,这真是福音啊。我再试试吧。其实,现在我也每天都用智能手机看网络新闻和其他专栏的文章。

困困:大家都说现在的年轻人不看书了,但我觉得其实大家跟文字的接触还是挺多的。

中村老师:嗯,是啊。大家并没有远离文字,只要拿着手机就会接连不断地收到新闻和信息。我觉得现在的年轻人比我年轻的时候接触到的信息量大多了。

困困:但也有人说,新信息不断涌入,光是处理这些信息就耗尽精力,没法好好品读文章。对此您怎么看呢?

中村老师:知道得多并不是坏事。因为在很多情况下,获取信息会让生活更便利。不过,我在网络上看到的很多文章都是为了在短时间内处理大量信息而概括地过于简单了,没有什么可读性。

困困:可读性?什么样的文章才是有可读性的呢?

中村老师:简单来说,就是能激发想象力、读着读着就会令读者沉浸于其中的文章吧。脑海中浮现出场景,角色仿佛就在眼前,人们读到这样的文章,就会觉得“啊,我现在正在品读这篇文章!”,这就是可读性。

困困:要好好品读文章的话,想象力很重要吧?

中村老师:是的,非常重要。但这确实也是需要锻炼的,不坚持读一段时间的话,可能就无法掌握好好品读文章的阅读能力。

困困:锻炼啊……这么一说,总感觉挺难的……

中村老师:所有的事情要养成习惯都不容易,但要试着每天腾出一点时间把书捧在手里,哪怕只有五分钟。不用勉强读很难的书,从自己喜欢的文章类型开始读就可以了,那样逐渐就有阅读能力了。

困困:啊,一天五分钟的话,我应该可以试试。明年努力多读书吧!

中村老师:等等,别这么快就跳到明年啊!今年之内要做的事情还有很多。2023年真的发生了很多事情,过得既繁忙又充实。

困困:明年好像会更忙哦!

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