))
Ep. 4 | Konsekvenserne ved mistrivsel | Rundt om Mistrivsel med Trivselsrådgiverne Danmark
Manage episode 419029047 series 3571664
Indhold leveret af Henriette Hindsgaul og Anella Jørgensen, Henriette Hindsgaul, and Anella Jørgensen. Alt podcastindhold inklusive episoder, grafik og podcastbeskrivelser uploades og leveres direkte af Henriette Hindsgaul og Anella Jørgensen, Henriette Hindsgaul, and Anella Jørgensen eller deres podcastplatformspartner. Hvis du mener, at nogen bruger dit ophavsretligt beskyttede værk uden din tilladelse, kan du følge processen beskrevet her https://da.player.fm/legal.
I denne episode diskuterer vi konsekvenserne af mistrivsel og hvorfor det er vigtigt at handle som forældre, når man observerer, at ens barn mistrives.
Ved at lytte til denne episode vil du få information om konsekvenserne og blive bedre rustet til at understøtte dit barns trivsel.
Vores samtale tager dig fra de umiddelbare følger, såsom skolefravær eller social isolation, til sundhedsproblemer og de andre mange forskellige følgevirkninger, der kan opstå over tid i barnets liv.
Vi adresserer også de potentielle konsekvenser, som mistrivsel kan have for familielivet - hvordan det kan føre til brud på familien, skabe stress hos forældre og søskende, og hvordan det i sidste ende kan påvirke barnets uddannelseniveau og evne til at danne meningsfulde relationer i nuet og senere i livet.
Når et barn er i mistrivsel, er det ikke kun barnet selv, der er påvirket - hele familien føler konsekvenserne. Derfor undersøger vi, hvordan mistrivsel kan påvirke hele familiens trivsel og fremhæver, at et barns mistrivsel faktisk kan betyde, at en hel familie oplever mistrivsel.
I løbet af episoden har vi fået et spørgsmål fra en lytter (TAK!), som gerne vil have os til at uddybe, hvordan man som forældre kan skelne mellem normal adfærd og tegn på mistrivsel.
Lyt med og lær mere om, hvordan du kan spille en central rolle i dit barns trivsel.
Lytterspørgsmål
podcast@trivselsraadgiverne.dk
Du kan også finde os her:
Instagram
7 episoder
Del
