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#44 - Thomas Misslin - Partie 2 - “Apprendre, c’est sortir de sa zone de confort”

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Nous voici dans la partie 2 de l’échange très riche que j’ai eu avec Thomas Misslin, chef de projet Formation & Transformation à l'EM Lyon au sein du département Executive Education.

Le temps, la confiance, l’humilité… sont autant de principes actifs fondamentaux quand il s’agit de penser création d’une formation. Et s’il y a bien une chose absolument cruciale à prendre en compte dans toute formation c’est de respecter la nature humaine. Comprendre que chacun ne fonctionne pas de la même façon et ne jamais brusquer personne.

Dans cette seconde partie, Thomas détaille les principes actifs du modèle du Grand 8 pour comprendre :

  • L’importance du temps dans l’apprentissage.
  • La place de la communauté dans la formation, un vecteur de confiance et de puissance.
  • Comment respecter la nature de chacun pour plus d’efficacité dans ses formations.

Et pour retrouver la première partie de notre échange : #43 - Thomas Misslin - “La motivation la plus authentique est celle qui vient des apprenants eux-mêmes”

Et pour lire l’ouvrage Le Grand 8 - De la formation à la transformation managériale” : https://www.cairn.info/le-grand-8--9782706151811.htm

Bonne écoute !

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Dans cette seconde partie, Thomas détaille les principes actifs du modèle du Grand 8 pour comprendre :

  • L’importance du temps dans l’apprentissage.
  • La place de la communauté dans la formation, un vecteur de confiance et de puissance.
  • Comment respecter la nature de chacun pour plus d’efficacité dans ses formations.

Et pour retrouver la première partie de notre échange : #43 - Thomas Misslin - “La motivation la plus authentique est celle qui vient des apprenants eux-mêmes”

Et pour lire l’ouvrage Le Grand 8 - De la formation à la transformation managériale” : https://www.cairn.info/le-grand-8--9782706151811.htm

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