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Transgression et sanction en débat - Parlons pratiques ! #33
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Aujourd'hui comme hier, tester les règles, voire les transgresser, serait un passage obligé de l'adolescence. Dans le cadre scolaire, comment réagir ? Quelle distinction faire entre punition et sanction ? Quand la sanction éducative vise à responsabiliser l'élève en lui faisant comprendre les conséquences de ses actes et en l'incitant à respecter les règles établies, d’autres formes de sanctions peuvent altérer la relation de confiance entre l'élève et les adultes. Dans cet épisode avec Eirick Prairat, philosophe, et Aurélien Becker, conseiller principal d’éducation, il sera question de réconcilier éducation et sanction, en abordant également le rôle primordial de la prévention et du travail avec les familles, ainsi que les pistes prometteuses de la justice restaurative.
Eirick Prairat, La sanction en éducation, Éditions Que sais-je ?, 2021.
Eirick Prairat, L’école des Lumières brille toujours, ESF, 2022.
Les inspirations des invités :
Daniel Marcelli, Il est permis d'obéir, Le Livre de Poche, 2012.
Howard Zehr, La justice restaurative. Pour sortir des impasses de la logiques punitive, Labor et Fides, 2012.
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Chapitres
03:05 - Punition ou sanction : où en est-on ?
13:09 - Au cœur de la vie scolaire
26:41 - Au-delà de la sanction, le climat scolaire en question
36:05 - Inspirations
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Kapitler
1. Punition ou sanction : où en est-on ? (00:03:05)
2. Au cœur de la vie scolaire (00:13:09)
3. Au-delà de la sanction, le climat scolaire en question (00:26:41)
4. Inspirations (00:36:05)
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