Bedste Naturcenter Amager Strand-podcasts (2025)

1
Energi og indeklima - gør det usynlige synligt 35:18

4h ago35:18

35:18

Værter: Anette Vestergaard Nielsen, CFU/KP og Thomas Ziegler Larsen, Naturcenter Amager Strand Musik: Jens Frost Klip: Mathilde HilligsøeAf CFU/KP og Naturcenter Amager Strand

1
Motivation gennem teknologiforståelse 35:01

7d ago35:01

35:01

Vi taler med Anna Klöcker Jepsen om motivation og teknologiforståelse Værter: Anette Vestergaard Nielsen, CFU/KP og Thomas Ziegler Larsen, Naturcenter Amager Strand Musik: Jens Frost Klip: Mathilde HilligsøeAf CFU/KP og Naturcenter Amager Strand

1
Skole-Medicin-Temadag 38:41

16d ago38:41

38:41

Denne episode handler om hvordan man kan arbejde med medicinhåndtering og smerter i undervisningen. Vi taler med Lotte Stig Nørgaard, Professor på Institut for Farmaci, Københavns Universitet og Karina Magnussøn Andresen fra Institut for Naturfagenes Didaktik. Skolemedicin-temadagen (SMT) er et projekt hvor farmaceutstuderende underviser elever i f…

1
Tværfaglighed - hvad ønsker vi os af de nye fagplaner? 36:31

23d ago36:31

36:31

Vi taler om fordybelse og tværfaglighed i de nye fagplaner sammen med Morten Bertelsen fra Utterslev Skole Morten deler sine erfaringer med at undervise i naturteknologi og naturfag, og hvordan han bruger sin nysgerrighed til at skabe engagerende og praktisk orienteret undervisning. Han fortæller om projekter som at dissekere dyr og bygge med genbr…

1
Bevar glæden ved at undersøge - hvad ønsker vi os af de nye fagplaner? 42:19

30d ago42:19

42:19

Vi taler med Nicoline Lyng Strange fra Strandvejsskolen om de nye fagplaner og om hvordan undersøgelser skal være det væsentligste i naturfagsundervisningen. Nicoline, en naturfagslærer på Strandvejskolen, deler sin passion for fysik og teknologi og taler om, hvordan hun arbejder med at fremme elevernes nysgerrighed og kompetencer i naturfag. Hun u…

1
Nysgerrighed og begejstring - hvad ønsker vi os af de nye fagplaner? 39:43

1M ago39:43

39:43

Vi taler med Marta Christiane Skov fra Nørre Fælled Skole om nysgerrighed og begejstring i naturfagsundervisningen, og om hvordan man kan få den slags ind i de nye fagplaner. Martha deler sine erfaringer med at vælge undervisningsemner, der engagerer og begejstrer eleverne. Hun understreger vigtigheden af, at undervisningen skal være relevant og ny…

1
Digital teknologiforståelse i natur og teknologi. 38:11

1M ago38:11

38:11

Vi taler om digital teknologiforståelse med Jakob Damgaard Laursen fra CFU, Future Classroom Lab. Jakob Damgaard Laursen reflekterer over, hvordan teknologiforståelse kan integreres i undervisningen. Jakob, der har stor erfaring med teknologiforståelse og IT-didaktik, deler sin indsigt i de udfordringer, lærere står over for, især i forhold til den…

1
Skal der bæredygtighed i de nye fagplaner? 36:39

2M ago36:39

36:39

Hvordan kan vi få bæredygtighed ind i de nye fagplaner? Vi taler med Dorte Lange fra UBU-partnerskaberne om bæredygtighed og om hvorfor hun synes bæredygtighed skal være en del af formålet i alle fag. Dorthe forklarer, hvordan bæredygtighed bør være en grundlæggende del af undervisningen i alle fag og ikke blot et projektuge-emne. Hun fremhæver, at…

1
Bæredygtighed i et helskoleperspektiv 44:55

2M ago44:55

44:55

Vi taler med Nadia Raphael Rathje om bæredygtighed i et helskoleperspektiv. Du kan læse mere om Nadias forskning i denne artikel eller hvis du slet ikke kan få nok så også i hendes PhD. Nadia, der har forsket i bæredygtighed i skolens kontekst, forklarer, hvordan bæredygtighed bør integreres i hele skolens udvikling, ikke kun som et isoleret emne i…

1
SkoleGPT - Generativ AI i undervisningen. 39:58

2M ago39:58

39:58

Fejl i første upload, nu kan du få afslutningen med. Vi har besøg af Martin Exner som fortæller om SkoleGPT og om hvordan du kan bruge generativ AI i din undervisning. Martin siger i episoden at ChatGPT bruger 0.9 kWh pr. prompt, Ifølge denne rapport fra International Energy Agency ( https://iea.blob.core.windows.net/assets/6b2fd954-2017-408e-bf08-…

1
Bæredygtighedskompetencer 36:38

2M ago36:38

36:38

Denne episode handler om bæredygtighedsundervisning og bæredygtighedkompetencer i naturfagsundervisningen. Vi har besøg af Rikke Magnussen, Professor på Aalborg Universitet, til en samtale om hvordan vi med bæredygtighedskompetencerne kan flytte vores fokus fra det individuelle til det strukturelle. Resume Podcasten handler om de fire bæredygtighed…

1
Smagfulde hverdagssamtaler 32:24

3M ago32:24

32:24

Vi har besøg af Ida Danneskiold-Samsøe, Postdoc, DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse. Episoden handler om de hverdagssamtaler der kan opstå i undervisningen, og hvordan pauserne er med til at give plads at eleverne kobler undervisningen til deres egen hverdag og hvordan man i de små mellemrum kan sætte et fagsprog i spil. Resume Pod…

1
Hvad ønsker vi os af de nye fagplaner #3 32:11

3M ago32:11

32:11

Vi taler med Nanna og Suzan om de nye fagplaner og hvad man ønsker sig af fagplanerne når man ikke har linjefag i fx Biologi. Suzan og Nanna deler deres erfaringer med undervisningen i biologi og geografi, og hvordan de håndterer udfordringerne med at undervise i fag, hvor de måske ikke har den dybdegående baggrund, som kræves. Suzan, der undervise…

1
Hvad ønsker vi os af de nye fagplaner #2 33:43

4M ago33:43

33:43

Vi taler med Jesper Pedersen fra Heibergskolen om hvad vi ønsker os af de nye fagplaner. Jesper fortæller, hvordan han skaber en sammenhængende undervisning ved at referere til tidligere undervisning, som når eleverne i udskolingen arbejder med tyngdekraft, kan relateres til en æggetest, de lavede i yngre årgange. Han påpeger vigtigheden af at brug…

1
Levende dyr i undervisningen: Fuglehold på skolen. 22:36

4M ago22:36

22:36

Anette besøger Maiken på Svartingedal Skole til en snak om fuglehold på skolen og hvordan hun bruger fugle i sin undervisning på tværs af fag. Maiken er dansklærer og fugleentusiast, og bruger fuglehold som et tværfagligt innovativt undervisningsredskab. Maiken har i mange år haft en passion for fugle, og hun har integreret denne interesse i sin un…

1
Hvad ønsker vi os af de nye fagplaner #1 25:34

4M ago25:34

25:34

Arbejdet med at lave nye fagplaner er i fuld gang. I den forbindelse laver vi en række episoder, hvor vi taler med lærere om hvad de ønsker sig af de nye fagplaner. Yusra fremhæver vigtigheden af at inddrage de fire kompetencer – undersøgelse, perspektivering, modeller og kommunikation – i undervisningen, og at eleverne bør arbejde med disse kompet…

1
Hvordan kan alle føle sig velkomne? 26:54

4M ago26:54

26:54

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette sammen med Sheena fra Experimentarium, hvordan inklusion kan fremmes i undervisning og udstillinger. Sheena, der har arbejdet med inklusion i 20 år, deler erfaringer med, hvordan Experimentarium har arbejdet med at skabe et imødekommende og inkluderende miljø for alle besøgende, uanset baggrund o…

1
Plantefarvning og køkkenbordskemi 31:22

4M ago31:22

31:22

Hvordan kan du farve garn og stof med planter du finder i naturen, og hvad betyder vandets hårdhed eller farvesuppens ph-værdi for det færdige resultat. Vi taler med Bolette Kremmer Hansen om plantefarvning og det spændende møde mellem Håndværk og design og Natur og teknologi Bolette, der underviser i håndværk og design på KP, deler sine erfaringer…

1
Grønland i naturfagsundervisningen 30:02

5M ago30:02

30:02

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette, sammen med Halla Erlendsdóttir fra Det Grønlandske Hus i København, hvordan Grønland kan undervises i grundskolen, især med fokus på den grønlandske kultur og natur. Halla arbejder med undervisningsmateriale og forløb om Grønland, der inddrager både natur og kultur. Hun forklarer, hvordan sælski…

1
Eksklusion, kønsbias og deltagelsesmuligheder 33:29

5M ago33:29

33:29

Vi taler om eksklusion, kønsbias og deltagelsesmuligheder i naturfagsundervisningen med Astrid Schrøder Astrid understreger, at undervisning altid åbner op for nogle deltagelsesmuligheder og lukker for andre. Det betyder, at de valg læreren træffer i undervisningen kan fremme eller begrænse elevernes engagement. Et eksempel er, når et spørgsmål sti…

1
Feltfigurer i naturfagsundervisningen 33:17

5M ago33:17

33:17

Vi taler om feltfigurer og modellering med Katrine Minddal fra Center for Makroøkologi, Evolution og Klima (CMEC). Københavns Universitet og Christina Frausing Binau, konsulent i Astra og lærer på Skolen på Duevej. Christina og Katrine forklarer, hvordan feltfigurer hjælper eleverne med at bygge modeller på stedet, som udtrykker faglige pointer, f.…

1
Hvorfor skal sanserne i spil? 31:13

6M ago31:13

31:13

I denne episode taler vi med Katrine Dicte Blohm, om at få sanserne i spil i undersøgelser i naturfagene, og hvordan teknologier kan stå i vejen for sanselige oplevelser. Katrine forklarer, hvordan brugen af sanserne gør naturen mere konkret for eleverne, som f.eks. når de føler på ålegræs og mærker dets ruhed, eller når de observerer vindens styrk…

1
Hvad betyder kroppen for din naturfagsundervisning? 30:35

6M ago30:35

30:35

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette sammen med Mette Elnab Olsen, ekspert i kropslig læring, hvordan en kropslig tilgang kan berige naturfagsundervisningen. Mette forklarer, hvordan det at inddrage kroppen i læringsprocessen kan styrke elevernes forståelse og engagement. Hendes erfaringer stammer fra både hendes tid som folkeskolel…

1
Hvordan kan vi lave skolehave på tredje sal? 28:12

6M ago28:12

28:12

I forbindelse med Naturvidenskabsfestivalen har Skolen på Strandboulevarden fået midler fra festivalpuljen til at lave skolehaver på tredje sal. Vi taler med Peter Chrøis Wichmann Sørensen der er naturfagsvejleder. Om hvordan de ønsker at binde naturfagsundervisningen bedre sammen ved at bruge skolehaven både i natur- og teknologi med de mindste kl…

1
Hvordan kan vi undersøge træer? 27:52

6M ago27:52

27:52

I denne podcast deler Jens Frost og Louise Andreasen fra Naturcenter Amager Strand ud af deres gode idéer og erfaringer med at undersøge træer sammen med børn. Produktion og tilrettelæggelse Naturcenter Amager Strand Vært: Aska Maria Ono Bjerresø Klip: Laura Thurø og Kamilla Asring Musik: Jens FrostAf Naturvejledning Danmark

1
Hvorfor skal vi tegne i naturfagene? 39:54

6M ago39:54

39:54

I dette afsnit taler vi om botanik, planteblindhed og tegning i naturfag. Lyt med når vi har besøg af Julie Svensson fra Blågård Skole og Louise Isager Ahl fra Statens Naturhistoriske Museum Vi blandt andet om, hvordan tegning kan hjælpe elever med at forstå og huske planternes forskellige egenskaber og detaljer, som kan være svære at opfatte med d…

1
Science-pædagogik - Hvorfor og hvordan? 27:44

6M ago27:44

27:44

Lyt med, når vi sammen med Stine Mariegaard fra UCL, folder science-begrebet ud og fortæller om hvordan og hvorfor vi skal arbejde med naturforbundethed gennem science-pædagogik. Læs artiklen Pædagogiske science-forholdemåder Læs mere op projektet - Naturlig science i dagtilbud Produktion og tilrettelæggelse: Naturcenter Amager Strand Vært: Thomas …

1
Hvorfor skal vi ud i skolehaven? 33:10

7M ago33:10

33:10

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette sammen med Camilla Friedrichsen, der arbejder med skolehaver i København, hvorfor det er vigtigt at flytte undervisningen ud i skolehaverne. Camilla fortæller om sin erfaring som lærer og naturvejleder og hvordan skolehaverne giver børnene mulighed for at opleve, hvordan planter vokser fra frø ti…

1
Hvad er et træ? 25:23

6M ago25:23

25:23

I denne podcast går vi i dybden med træer sammen med Emma Aller og Niels Christian Sanden fra KU og Plantejagten - Hvad er et træ? Hvad kan et træ? Og hvordan fortæller man om træer til børn? Tilrettelæggelse: Aska Ono Bjerresø Vært: Thomas Ziegler Larsen Klip: Kamilla Asring Musik: Jens FrostAf Naturvejledning Danmark

1
Hvorfor skal vi arbejde med modellering? 34:32

7M ago34:32

34:32

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette samt Lars Bo Kinderrup, underviser på Professionshøjskolen Absalon, vigtigheden af modellering i naturfag. Lars forklarer, at modeller er forenklinger af komplekse fænomener, som hjælper os med at forstå verden. Han giver eksempler på, hvordan modeller kan bruges til at forstå alt fra geografiske…

1
Mikro Science Festival - trailer 3:04

7M ago3:04

3:04

Af Naturvejledning Danmark

1
Hvorfor skal vi læse og skrive i naturfag? 35:55

7M ago35:55

35:55

Vi taler med Ruth Mulvad og Grethe Kjær Jakobsen om vigtigheden af læsning og skrivning i naturfag. Vi udforsker, hvordan sproget er nødvendigt for at forstå naturfaglige begreber, som ikke kan ses direkte, som f.eks. fotosyntese, og hvordan sproget hjælper eleverne med at udtrykke og forklare deres observationer. Ruth og Grethe understreger, at de…

1
Hvorfor arbejder vi med naturvidenskabelig metode 32:42

7M ago32:42

32:42

I dette afsnit har vi besøg af Aska Bjerresø. Vi taler om hvorfor man skal arbejde med naturvidenskabelig metode i naturfagsundervisningen. Den naturfaglige metode og undersøgende metoder i naturfagene er beskrevet i Fælles Mål under kompetenceområdet, Undersøgelse. Find mere om mikroforskermetoden, Krible Krable. Gå mere i dybden med det norske Ny…

1
Hvorfor skal vi ud og undersøge 36:35

8M ago36:35

36:35

I dette afsnit taler vi med Julie Svensson fra Blågård Skole og Michael Scheby fra Professionshøjskolen Absalon om hvorfor vi skal ud i naturfagsundervisningen. Julie og Michael, der begge har erfaring med naturfag i undervisningen, forklarer, hvordan udendørsundervisning giver eleverne mulighed for at opleve og undre sig over naturen på en praktis…

1
Naturfagsdidaktiske Nuancer Trailer 2:31

9M ago2:31

2:31

Naturfagsdidaktiske nuancer er din ugentlige podcast om naturfagsdidaktikkens fascinerende verden. Vi udforsker bredden og dybden af naturfaglig undervisning i grundskolen, med et kritisk og nysgerrigt blik. Hver episode tager fat på specifikke emner eller temaer, hvor vi diskuterer pædagogik, didaktik, og naturformidling med lærere, undervisere og…

Podcasts der er værd at lytte til

Naturcenter Amager Strand Podcasts

Podcasts der er værd at lytte til

Hurtig referencevejledning