Bedste Naturfag-podcasts (2025)

1
S9 Ep15: Hvordan kan piger få mere selvtillid i naturfagene? 13:52

8h ago13:52

13:52

Mange piger fravælger naturfag, fordi de undervurderer deres egne evner, mens drenge ofte overvurderer sig selv. Men sådan behøver det ikke nødvendigvis være, og måske kan et nyt, dansk forskningsprojekt være med til at skabe bedre balance i kønsfordelingen inden for naturvidenskaben. Piger er lige så gode som drenge til naturfag som matematik, bio…

1
Energi og indeklima - gør det usynlige synligt 35:18

4h ago35:18

35:18

Værter: Anette Vestergaard Nielsen, CFU/KP og Thomas Ziegler Larsen, Naturcenter Amager Strand Musik: Jens Frost Klip: Mathilde HilligsøeAf CFU/KP og Naturcenter Amager Strand

1
S9 Ep14: Hvordan får vi elever til at lytte i klasselokalet? 17:38

8h ago17:38

17:38

I en almindelig dansk skoletime kommer en del af undervisningen som lyd fra læreren, men det er ikke altid, at lyden når hele vejen gennem elevernes ører og ind til deres forståelsescentre i hjernen. Men hvad skal der til, for at eleverne lytter efter? Og hvad får dem til at lade være? De svar indgår i ny ph.d.-afhandling. For at få noget ud af und…

1
Motivation gennem teknologiforståelse 35:01

9d ago35:01

35:01

Vi taler med Anna Klöcker Jepsen om motivation og teknologiforståelse Værter: Anette Vestergaard Nielsen, CFU/KP og Thomas Ziegler Larsen, Naturcenter Amager Strand Musik: Jens Frost Klip: Mathilde HilligsøeAf CFU/KP og Naturcenter Amager Strand

1
S9 Ep13: Kan bevægelse gøre børn bedre til at lære? 16:28

8h ago16:28

16:28

Den danske folkeskole er konstant i udvikling. For hvordan kan skolen understøtte at alle børn lærer bedst? Et dansk forskningsprojekt undersøger, hvordan fysisk aktivitet kan forbedre børns evne til at tilegne sig viden – helt ned i de yngste klasser. Hvilken effekt har det, at børn bevæger sig, når de skal lære noget i skolen? Lærer de mere, end …

1
Skole-Medicin-Temadag 38:41

16d ago38:41

38:41

Denne episode handler om hvordan man kan arbejde med medicinhåndtering og smerter i undervisningen. Vi taler med Lotte Stig Nørgaard, Professor på Institut for Farmaci, Københavns Universitet og Karina Magnussøn Andresen fra Institut for Naturfagenes Didaktik. Skolemedicin-temadagen (SMT) er et projekt hvor farmaceutstuderende underviser elever i f…

1
Tværfaglighed - hvad ønsker vi os af de nye fagplaner? 36:31

23d ago36:31

36:31

Vi taler om fordybelse og tværfaglighed i de nye fagplaner sammen med Morten Bertelsen fra Utterslev Skole Morten deler sine erfaringer med at undervise i naturteknologi og naturfag, og hvordan han bruger sin nysgerrighed til at skabe engagerende og praktisk orienteret undervisning. Han fortæller om projekter som at dissekere dyr og bygge med genbr…

1
S9 Ep12: Mikroplast i luften - hvad betyder det for os? 24:42

7d ago24:42

24:42

Hver gang du trækker vejret, kan du indånde små partikler af plast. Forskere fra Aarhus Universitet undersøger, hvad der findes af mikroplast i luften og har pejlet sig ind på en måde, hvorpå det spredes til selv de mest afsidesliggende egne af Jorden. Spredningen kan have betydning for vores sundhed, men måske også vores klima. I havet, på toppen …

1
Bevar glæden ved at undersøge - hvad ønsker vi os af de nye fagplaner? 42:19

1M ago42:19

42:19

Vi taler med Nicoline Lyng Strange fra Strandvejsskolen om de nye fagplaner og om hvordan undersøgelser skal være det væsentligste i naturfagsundervisningen. Nicoline, en naturfagslærer på Strandvejskolen, deler sin passion for fysik og teknologi og taler om, hvordan hun arbejder med at fremme elevernes nysgerrighed og kompetencer i naturfag. Hun u…

1
S9 Ep11: Afslører FN’s talerstol verdens splittelse? 33:13

14d ago33:13

33:13

Danske forskere har nærstuderet over 40.000 taler fra FN's Generalforsamling, og de viser, at der længe har været noget på vej i verdenspolitikken. Måske er det forklaringen på den turbulens, der har rystet den hidtil gældende verdensorden i 2025? Det er voldsomme mængder ord, som professor Daniel Finke har været i gang med at gennemtrawle for reto…

1
S9 Ep10: Hvad kan fluorescerende stoffer hjælpe os med? 29:50

21d ago29:50

29:50

Nogle materialer får lys til at skifte bølgelængde, og den proces bruges i alt muligt fra tv-skærme til medicinske behandlinger. Danske forskere er nogen af de førende i verden inden for fluorescens og er i gang med at udforske fænomenets uopdagede potentiale. Fluorescerende stoffer opsluger noget af energien, når de bliver belyst, og sender derfor…

1
Nysgerrighed og begejstring - hvad ønsker vi os af de nye fagplaner? 39:43

1M ago39:43

39:43

Vi taler med Marta Christiane Skov fra Nørre Fælled Skole om nysgerrighed og begejstring i naturfagsundervisningen, og om hvordan man kan få den slags ind i de nye fagplaner. Martha deler sine erfaringer med at vælge undervisningsemner, der engagerer og begejstrer eleverne. Hun understreger vigtigheden af, at undervisningen skal være relevant og ny…

1
Digital teknologiforståelse i natur og teknologi. 38:11

1M ago38:11

38:11

Vi taler om digital teknologiforståelse med Jakob Damgaard Laursen fra CFU, Future Classroom Lab. Jakob Damgaard Laursen reflekterer over, hvordan teknologiforståelse kan integreres i undervisningen. Jakob, der har stor erfaring med teknologiforståelse og IT-didaktik, deler sin indsigt i de udfordringer, lærere står over for, især i forhold til den…

1
S9 Ep9: Kan vi snart svøbe biler og vinduer i solceller? 33:11

29d ago33:11

33:11

Organiske og oxide solceller er meget mere fleksible end de traditionelle silicium-solcelleplader, men også mere sårbare. På SDU i Sønderborg bliver der forsket i de nye typer solceller, og lykkes det forskerne at stabilisere og effektivisere dem, kan de revolutionere vores energifremtid. Selvom organiske og oxide solceller er blevet meget bedre i …

1
S9 Ep8: Hvorfor bliver personer med handicap fravalgt til jobsamtaler? 27:55

2M ago27:55

27:55

Tusindvis af danskere med handicap vil gerne bidrage på arbejdsmarkedet, men de møder ofte en usynlig barriere: arbejdsgivernes skepsis. Et dansk forskningsprojekt viser, at ansøgere med handicap skal sende dobbelt så mange jobansøgninger for at få en samtale. Personer med handicap er en uudnyttet ressource på arbejdsmarkedet, men mange møder modst…

1
Skal der bæredygtighed i de nye fagplaner? 36:39

2M ago36:39

36:39

Hvordan kan vi få bæredygtighed ind i de nye fagplaner? Vi taler med Dorte Lange fra UBU-partnerskaberne om bæredygtighed og om hvorfor hun synes bæredygtighed skal være en del af formålet i alle fag. Dorthe forklarer, hvordan bæredygtighed bør være en grundlæggende del af undervisningen i alle fag og ikke blot et projektuge-emne. Hun fremhæver, at…

1
Bæredygtighed i et helskoleperspektiv 44:55

2M ago44:55

44:55

Vi taler med Nadia Raphael Rathje om bæredygtighed i et helskoleperspektiv. Du kan læse mere om Nadias forskning i denne artikel eller hvis du slet ikke kan få nok så også i hendes PhD. Nadia, der har forsket i bæredygtighed i skolens kontekst, forklarer, hvordan bæredygtighed bør integreres i hele skolens udvikling, ikke kun som et isoleret emne i…

1
S9 Ep7: Kan fortidens pandemier hjælpe os mod fremtidens sygdomsudbrud? 27:53

2M ago27:53

27:53

Danske forskere studerer tidligere tiders pandemier for at lede efter mønstre, der forklarer deres udvikling. Både Den Spanske Syge, mæslinger og Covid-19 er i fokus og kan ruste os til næste gang, en ubehagelig og smitsom infektionssygdom ruller ind over os. Vi bliver stadig klogere på pandemier og måske særligt i Danmark, hvor der før corona ikke…

1
SkoleGPT - Generativ AI i undervisningen. 39:58

2M ago39:58

39:58

Fejl i første upload, nu kan du få afslutningen med. Vi har besøg af Martin Exner som fortæller om SkoleGPT og om hvordan du kan bruge generativ AI i din undervisning. Martin siger i episoden at ChatGPT bruger 0.9 kWh pr. prompt, Ifølge denne rapport fra International Energy Agency ( https://iea.blob.core.windows.net/assets/6b2fd954-2017-408e-bf08-…

1
S9 Ep6: Kom figenerne eller hvepsene først? 31:30

2M ago31:30

31:30

Figenplanter og figenhvepse er uløseligt forbundet i en perfekt symbiose. Danske forskere har kortlagt de to slægters stamtræ og dermed skaffet ny viden om, hvordan det unikke samspil har skabt en succeshistorie. Ved hjælp af nye DNA-tekniker har danske forskere fundet ud af en masse om de to skabningers enestående sameksistens, og hvordan den har …

1
Bæredygtighedskompetencer 36:38

2M ago36:38

36:38

Denne episode handler om bæredygtighedsundervisning og bæredygtighedkompetencer i naturfagsundervisningen. Vi har besøg af Rikke Magnussen, Professor på Aalborg Universitet, til en samtale om hvordan vi med bæredygtighedskompetencerne kan flytte vores fokus fra det individuelle til det strukturelle. Resume Podcasten handler om de fire bæredygtighed…

1
S9 Ep5: Hvorfor bliver nogle mennesker meget gamle? 26:25

2M ago26:25

26:25

Nogle familier har medlemmer, der bliver markant ældre end gennemsnittet af danskerne, men skyldes det gener, vaner eller måske bare held? Hvorfor bliver nogle familier ældre end andre? Kaare Christensen, professor og leder af Dansk Center for Aldringsforskning ved Syddansk Universitet, har i over 25 år forsket i, hvad der kendetegner dem, der leve…

1
S9 Ep4: Hvordan påvirker skønlitteratur vores syn på historien? 25:46

3M ago25:46

25:46

Litteraturens kraft strækker sig langt ud over en bogs sider. Forsker Jessica Ortner undersøger, hvordan erindringslitteratur kan forme og styrke kollektive erindringer om historiske begivenheder som for eksempel blodige krige. Kan litteraturen hjælpe os med at huske rædslerne fra krigen i Bosnien, selvom den føles langt væk i tid og sted? Det spør…

1
Smagfulde hverdagssamtaler 32:24

3M ago32:24

32:24

Vi har besøg af Ida Danneskiold-Samsøe, Postdoc, DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse. Episoden handler om de hverdagssamtaler der kan opstå i undervisningen, og hvordan pauserne er med til at give plads at eleverne kobler undervisningen til deres egen hverdag og hvordan man i de små mellemrum kan sætte et fagsprog i spil. Resume Pod…

1
Hvad ønsker vi os af de nye fagplaner #3 32:11

3M ago32:11

32:11

Vi taler med Nanna og Suzan om de nye fagplaner og hvad man ønsker sig af fagplanerne når man ikke har linjefag i fx Biologi. Suzan og Nanna deler deres erfaringer med undervisningen i biologi og geografi, og hvordan de håndterer udfordringerne med at undervise i fag, hvor de måske ikke har den dybdegående baggrund, som kræves. Suzan, der undervise…

1
Hvad ønsker vi os af de nye fagplaner #2 33:43

4M ago33:43

33:43

Vi taler med Jesper Pedersen fra Heibergskolen om hvad vi ønsker os af de nye fagplaner. Jesper fortæller, hvordan han skaber en sammenhængende undervisning ved at referere til tidligere undervisning, som når eleverne i udskolingen arbejder med tyngdekraft, kan relateres til en æggetest, de lavede i yngre årgange. Han påpeger vigtigheden af at brug…

1
Levende dyr i undervisningen: Fuglehold på skolen. 22:36

4M ago22:36

22:36

Anette besøger Maiken på Svartingedal Skole til en snak om fuglehold på skolen og hvordan hun bruger fugle i sin undervisning på tværs af fag. Maiken er dansklærer og fugleentusiast, og bruger fuglehold som et tværfagligt innovativt undervisningsredskab. Maiken har i mange år haft en passion for fugle, og hun har integreret denne interesse i sin un…

1
S9 Ep3: Er alder den største hindring for at blive forældre? 14:30

4M ago14:30

14:30

Mange danskere drømmer om at få børn, men alder kan være en afgørende faktor for, om drømmen bliver til virkelighed. På Rigshospitalets fertilitetsrådgivning hjælper eksperter tusindvis af par, der kæmper med aldersrelaterede fertilitetsudfordringer. Hvert ottende barn kommer til verden efter fertilitetsbehandling, og der er enormt behov for rådgiv…

1
S9 Ep2: Kan små molekyler afsløre problemer med fertiliteten? 14:17

4M ago14:17

14:17

Mange par har svært ved at få børn ved egen hjælp, men måske kan specielle RNA-stykker fortælle, om der er knas med mændenes sædproduktion. Et aktuelt forskningsprojekt har kig på molekylerne i blodbanen. En interessant opdagelse af små stykker RNA i blodet kan måske være et skridt på vejen ud af den fertilitetskrise, der har ramt os. Forskerne ser…

1
S9 Ep1: Kan mors valg under graviditeten påvirke mænds sædkvalitet? 16:11

4M ago16:11

16:11

Verden er i en fertilitetskrise, og også i Danmark har mange par problemer med at få børn. Forhåbentligt kan videnskaben finde forklaringer og løsninger, og en vej at gå er at se på, hvad fostre bliver udsat for før fødslen. Hvad din mor gjorde, mens du lå i hendes mave, kan have stor betydning for din fertilitet som voksen. Det viser dansk forskni…

1
Hvad ønsker vi os af de nye fagplaner #1 25:34

4M ago25:34

25:34

Arbejdet med at lave nye fagplaner er i fuld gang. I den forbindelse laver vi en række episoder, hvor vi taler med lærere om hvad de ønsker sig af de nye fagplaner. Yusra fremhæver vigtigheden af at inddrage de fire kompetencer – undersøgelse, perspektivering, modeller og kommunikation – i undervisningen, og at eleverne bør arbejde med disse kompet…

1
Hvordan kan alle føle sig velkomne? 26:54

4M ago26:54

26:54

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette sammen med Sheena fra Experimentarium, hvordan inklusion kan fremmes i undervisning og udstillinger. Sheena, der har arbejdet med inklusion i 20 år, deler erfaringer med, hvordan Experimentarium har arbejdet med at skabe et imødekommende og inkluderende miljø for alle besøgende, uanset baggrund o…

1
Plantefarvning og køkkenbordskemi 31:22

5M ago31:22

31:22

Hvordan kan du farve garn og stof med planter du finder i naturen, og hvad betyder vandets hårdhed eller farvesuppens ph-værdi for det færdige resultat. Vi taler med Bolette Kremmer Hansen om plantefarvning og det spændende møde mellem Håndværk og design og Natur og teknologi Bolette, der underviser i håndværk og design på KP, deler sine erfaringer…

1
Grønland i naturfagsundervisningen 30:02

5M ago30:02

30:02

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette, sammen med Halla Erlendsdóttir fra Det Grønlandske Hus i København, hvordan Grønland kan undervises i grundskolen, især med fokus på den grønlandske kultur og natur. Halla arbejder med undervisningsmateriale og forløb om Grønland, der inddrager både natur og kultur. Hun forklarer, hvordan sælski…

1
Eksklusion, kønsbias og deltagelsesmuligheder 33:29

5M ago33:29

33:29

Vi taler om eksklusion, kønsbias og deltagelsesmuligheder i naturfagsundervisningen med Astrid Schrøder Astrid understreger, at undervisning altid åbner op for nogle deltagelsesmuligheder og lukker for andre. Det betyder, at de valg læreren træffer i undervisningen kan fremme eller begrænse elevernes engagement. Et eksempel er, når et spørgsmål sti…

1
Feltfigurer i naturfagsundervisningen 33:17

5M ago33:17

33:17

Vi taler om feltfigurer og modellering med Katrine Minddal fra Center for Makroøkologi, Evolution og Klima (CMEC). Københavns Universitet og Christina Frausing Binau, konsulent i Astra og lærer på Skolen på Duevej. Christina og Katrine forklarer, hvordan feltfigurer hjælper eleverne med at bygge modeller på stedet, som udtrykker faglige pointer, f.…

1
Hvorfor skal sanserne i spil? 31:13

6M ago31:13

31:13

I denne episode taler vi med Katrine Dicte Blohm, om at få sanserne i spil i undersøgelser i naturfagene, og hvordan teknologier kan stå i vejen for sanselige oplevelser. Katrine forklarer, hvordan brugen af sanserne gør naturen mere konkret for eleverne, som f.eks. når de føler på ålegræs og mærker dets ruhed, eller når de observerer vindens styrk…

1
Hvad betyder kroppen for din naturfagsundervisning? 30:35

6M ago30:35

30:35

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette sammen med Mette Elnab Olsen, ekspert i kropslig læring, hvordan en kropslig tilgang kan berige naturfagsundervisningen. Mette forklarer, hvordan det at inddrage kroppen i læringsprocessen kan styrke elevernes forståelse og engagement. Hendes erfaringer stammer fra både hendes tid som folkeskolel…

1
Hvordan kan vi lave skolehave på tredje sal? 28:12

6M ago28:12

28:12

I forbindelse med Naturvidenskabsfestivalen har Skolen på Strandboulevarden fået midler fra festivalpuljen til at lave skolehaver på tredje sal. Vi taler med Peter Chrøis Wichmann Sørensen der er naturfagsvejleder. Om hvordan de ønsker at binde naturfagsundervisningen bedre sammen ved at bruge skolehaven både i natur- og teknologi med de mindste kl…

1
Hvorfor skal vi tegne i naturfagene? 39:54

6M ago39:54

39:54

I dette afsnit taler vi om botanik, planteblindhed og tegning i naturfag. Lyt med når vi har besøg af Julie Svensson fra Blågård Skole og Louise Isager Ahl fra Statens Naturhistoriske Museum Vi blandt andet om, hvordan tegning kan hjælpe elever med at forstå og huske planternes forskellige egenskaber og detaljer, som kan være svære at opfatte med d…

1
Hvorfor skal vi ud i skolehaven? 33:10

7M ago33:10

33:10

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette sammen med Camilla Friedrichsen, der arbejder med skolehaver i København, hvorfor det er vigtigt at flytte undervisningen ud i skolehaverne. Camilla fortæller om sin erfaring som lærer og naturvejleder og hvordan skolehaverne giver børnene mulighed for at opleve, hvordan planter vokser fra frø ti…

1
Hvorfor skal vi arbejde med modellering? 34:32

7M ago34:32

34:32

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette samt Lars Bo Kinderrup, underviser på Professionshøjskolen Absalon, vigtigheden af modellering i naturfag. Lars forklarer, at modeller er forenklinger af komplekse fænomener, som hjælper os med at forstå verden. Han giver eksempler på, hvordan modeller kan bruges til at forstå alt fra geografiske…

1
Hvorfor skal vi læse og skrive i naturfag? 35:55

7M ago35:55

35:55

Vi taler med Ruth Mulvad og Grethe Kjær Jakobsen om vigtigheden af læsning og skrivning i naturfag. Vi udforsker, hvordan sproget er nødvendigt for at forstå naturfaglige begreber, som ikke kan ses direkte, som f.eks. fotosyntese, og hvordan sproget hjælper eleverne med at udtrykke og forklare deres observationer. Ruth og Grethe understreger, at de…

1
Hvorfor arbejder vi med naturvidenskabelig metode 32:42

7M ago32:42

32:42

I dette afsnit har vi besøg af Aska Bjerresø. Vi taler om hvorfor man skal arbejde med naturvidenskabelig metode i naturfagsundervisningen. Den naturfaglige metode og undersøgende metoder i naturfagene er beskrevet i Fælles Mål under kompetenceområdet, Undersøgelse. Find mere om mikroforskermetoden, Krible Krable. Gå mere i dybden med det norske Ny…

1
Hvorfor skal vi ud og undersøge 36:35

8M ago36:35

36:35

I dette afsnit taler vi med Julie Svensson fra Blågård Skole og Michael Scheby fra Professionshøjskolen Absalon om hvorfor vi skal ud i naturfagsundervisningen. Julie og Michael, der begge har erfaring med naturfag i undervisningen, forklarer, hvordan udendørsundervisning giver eleverne mulighed for at opleve og undre sig over naturen på en praktis…

1
Naturfagsdidaktiske Nuancer Trailer 2:31

9M ago2:31

2:31

Naturfagsdidaktiske nuancer er din ugentlige podcast om naturfagsdidaktikkens fascinerende verden. Vi udforsker bredden og dybden af naturfaglig undervisning i grundskolen, med et kritisk og nysgerrigt blik. Hver episode tager fat på specifikke emner eller temaer, hvor vi diskuterer pædagogik, didaktik, og naturformidling med lærere, undervisere og…

1
S8 Ep13: Hvordan fjerner vi PFAS? 8:23

1y ago8:23

8:23

Allerede fra undfangelsen bliver vi udsat for PFAS, og det er til stor bekymring, fordi evighedskemikalierne mistænkes for at forringe vores sundhed på en række områder. Stofferne nedbrydes kolossalt langsomt, så der skal menneskeskabte metoder til, hvis vi skal undgå dem. Måske er forskere på Aalborg på sporet af en del af løsningen. Der skal nye …

1
S8 Ep12: Hvor meget PFAS kan menneskekroppen klare? 11:39

1y ago11:39

11:39

Evighedskemikalierne mistænkes for at have en negativ indvirkning på vores sundhed, men den helt konkrete forbindelse er ikke endeligt påvist. Et dansk forskningsprojekt er gået på jagt efter en sådan årsagssammenhæng og vil samtidig pejle sig ind på, hvor meget PFAS vi kan tåle at blive udsat for, før det påvirker vores sundhed. PFAS er – formentl…

1
S8 Ep11: Hvorfor forsvinder PFAS ikke i naturen? 9:52

1y ago9:52

9:52

Stofferne i PFAS-familien bliver kaldt evighedskemikalier, for det tager enormt lang tid for dem at blive nedbrudt. De er nemlig helt uinteressante for bakterier som energikilde. Men måske kan nogen af dem alligevel lokkes til at hjælpe os med nedbrydningen af de ubehagelige stoffer. I en podcastserie på tre afsnit fokuserer vi på aktuelle forsknin…

1
S8 Ep10: Den cirkulære vej til viden 18:00

1y ago18:00

18:00

Det går helt galt i cellerne, når folk rammes af den frygtede sygdom ALS. Men hvad er det, der går galt og hvorfor? Det er et mysterium, som danske molekylærbiologer forsøger at opklare ved at undersøge en relativt nyopdaget type af RNA. Og hvis de kan finde de to første svar, kan de måske også klare et spørgsmål mere; hvordan forhindrer man ALS? I…

Podcasts der er værd at lytte til

Naturfag Podcasts

Podcasts der er værd at lytte til

Hurtig referencevejledning