Hvorfor skal vi forholde os til AI i skolen? Og hvordan gør kan man gøre det i virkeligheden? Det er to af de centrale spørgsmål, som Kasper Myding stiller til Peter Thomsen. Han er afdelingsleder på Hørsholm Skole, hvor de har gjort sig mange værdifulde erfaringer med at klæde medarbejdere på til brugen af generativ AI. Hvis du vil have Peters not…

Hvordan kan man undgå at knække nakken på tidskrævende forberedelse og samtidig levere god undervisning, som både tilgodeser læring og trivsel? Det har Kasper Myding talt med Tanja Guldager om, som er lærer på Marie Kruse Skole i Farum. Du kan få adgang til følgende af Tanjas planlægningsskabeloner ved at skrive til kasper@vbds.dk. Fast struktur i …

Nærvær og fordybelse i skolen - det kan trænes. En samtale med Hanne Linde. Koncentrationsbesvær og en sværm af konstante inputs kan udfordre elevernes nærvær og evne til fordybelse. Kasper Myding har til med Hanne Linde, som er undervisningskonsulent i Gentofte Kommune, og arbejder med at træne eleverne i netop dette. To guidninger af Hanne Linde …

Marco Damgåd deler sine erfaringer fra Tingbjerg Skole med at få eleverne til at lykkes. Han deler også sine holdninger til, hvad det kræver af skolens professionelle og ikke mindst beslutningstagerne på skoleområdet.Af marco damgård, kasper myding

Marco Damgård deler ud af sine erfaringer fra Tingbjerg Skole med at få eleverne til at lykkes. Men han holder heller ikke igen med at dele sine holdninger til, hvad det kræver af skolens professionelle og ikke mindst beslutningstagerne på skoleområdet.Af Marco Damgård, Kasper Myding

Hør Line Arnmark udfolde de resterende seks kategorier i Kompetencehjulet for skoleledere. Kategorierne handler om disciplinerne: Personaledelse, Kommunikation, Samarbejde og relationer, Det personlige lederskab, Økonomisk ledelse og Administrativ ledelse.Af Kasper Myding, Line Arnmark

Line Arnmark er ledelseskonsulent på skoleområdet. Her udfolder hun de to første kategorier i vores model “Kompetencehjulet for skoleledere”. Kategori 1 handler om strategisk ledelse. Kategori handler om faglig og pædagogisk ledelse. Podcasten er lydsporet fra videomaterialet fra Nordicschools.app, hvor du kan finde meget mere.…

Jakob Kjærby Lentz er ekspert i Low Arousal. Det er en tilgang, som rummer både en tænkning og en værktøjskasse, som kan inspirere til at styrke det inkluderende læringsmiljø i klassen. Lyt med, når han deler ud af sine guldkorn. Hvis du er er interesseret i at få tilsendt de modeller, som Jakob omtaler, så skriv en mail til: kasper@vbds.dk.…

Hvad fårk snakker du om? På Nivå skole arbejder de aktivt med børn og voksnes sprog og med klassekulturen i sjetteklasserne. Lyt med, når de to lærere og vejledere Stine og Anders i samarbejde med deres leder Lola fortæller om deres arbejde med at styrke fællesskaberne i sjetteklasserne - og meget mere.…

Co-teaching med en vejleder - det er en gave! På Nivå Skole har man fået vejlederne ind i klasserne. Lyt med, når lærer Stine og vejleder Marianne forklarer, hvordan de har gjort i praksis.Af VBDS, Verdens bedste danske skole, Casper Rongsted

Lise Tingleff har beskæftiget sig med teamsamarbejde i skolen både praktisk, teoretisk og forskningsmæssigt. Her deler hun ud af sine guldkorn og anbefalinger til, hvordan vi skaber de rette forudsætninger for velfungerende teams i skolen.Af Lise Tingleff, Kasper Myding

Ledelse af Relationer i verdensklasse - Webinar med Louise Klinge og Casper Rongsted Sådan leder du relationsarbejde i verdensklasse. Louise Klinge fortæller om ledelsesmæssige strategier til at fremme stærke lærer/pædagog-elev relationer. Vi har nemlig lavet vores webinar med fantastiske Louise Klinge om til en podcast. Lyt med!…

Skal man sætte sine børn i folkeskolen? Rundt om skolen - med Jonas Fisker og Casper Rongsted Skal man sætte sine børn i folkeskolen? Medierne kan jo fortælle os, at eleverne ikke kan læse, regne - og de fatter slet ikke naturfag. Det passer bare ikke. Lyt med, når vært og viceskoleleder Jonas Fisker interviewer vores helt egen Casper Rongsted, der…

Kasper Myding fra VBDS har talt med forlagsdirektør i Dafolo, Peter Andersen. Vi ville gerne have svar på, om begbrebet “Psykologisk tryghed” bare er gammel vin på nye flasker. Hør Peter uddybe, hvad psykologisk tryghed handler om og hvorfor det er vigtigere en nogensinde før. Du får også nuanceret, hvorfor vi skal kunne tale om forskellige typer a…

Kan man måle elevernes demokratiske dannelse? Ja, det kan man faktisk, og danske elever er i top! Undersøgelsen ICCS har masser af spændende fakta om vores elever på ottende klassetrin. Lyt med, når Casper Rongsted interviewer Jonas Lieberkind og Jens Bruun, der står bag undersøgelsen.Af Jonas Lieberkind, Jens Bruun, Casper Rongsted

Hvad er en professionel samtale? Kom med en tur forbi Rungsted Skole. Her møder du afdelingsleder, Karen, matematikvejleder, Thomas og Frederik fra Teacerspace. De deler ud af deres erfaringer med at skabe meningsfulde professionelle samtaler, som går tæt på praksis. Udgangspunktet for samtalen er et konkret forløb, hvor de enkelte teams bruger vid…

Skal du have hjælp til dit arbejde som skoleleder, lærer, pædagog? ChatGPT - hvad er det egentlig? Hvorfor er det vigtigt at kende for lærere og skoleledere? Hvordan virker det? Hvad kan man bruge det til? Få svarene i dette interview med AI-ekspert Lasse Kjær Hansen og Casper Rongsted fra Verdens bedste danske skole.…

Coronaen var hård for relationerne på tværs af årgangene.Derfor har lærer Mette Green og hendes kolleger på Vallerødskolen arbejdet med at fokus på Kompetencehjulets kategori 12: "Danne relationer mellem eleverne." I denne podcast fortæller Mette om, hvordan de knoklede for at skabe relationer mellem eleverne i klasserne på anden årgang. Lyt med og…

Hvordan står det til med danske børns læsning?Simon Skov Fougt taler med Anders Peter om PIRLS. De kommer vidt omkring og får talt om udviklingen af danske børns læsning, sammenlignet med andre lande. Og så kan du også høre, hvorfor Simon mener, at mange forældre svigter deres børn.Af VBDS

Kasper Myding taler med Tobias Malmgren, som er skoleleder på Højdevangen Skole, om de otte kategorier i Kompetencehjulet for skoleledere.Af Tobias Malmgren, Kasper Myding

Thomas Madsen kan skabe netværk og fællesskab mellem sine elever. Han har nogle enkle og virkningsfulde metoder, som han forklarer i denne podcast. Lyt med!Af Thomas Madsen, VBDS, Casper Rongsted

Hvordan starter og slutter man sin undervisning stærkt? Det har Mille, som er lærer på Vallerødskolen i Hørsholm, nogle bud på. Lyt med, når hun fortæller om, hvordan hun og kollegerne i teamet på Mellemtrinnet konkret har arbejdet med den gode start og den stærke afslutning på deres timer.Af Camilla Sascha Porsborg, VBDS, Casper Rongsted

Alt for mange nyuddannede lærere rammes af det berygtede “praksischok”, når de får deres første job. Vi har talt med lærer og mentor, Tine Brock, som gennem mange år har hjulpet skoler med at give nyuddannede lærere en god start. Vi kommer bl.a. omkring spørgsmålene om, hvordan vi kan forstå udfordringerne, og ikke mindst hvad vi kan gøre i praksis…

Anders Peter var så heldig, at han tidligere på året blev inviteret ned og besøge Kirsten Dam Pedersen på Munkekærskolen. Kirsten ville gerne vise ham, hvordan de dernede har indrettet deres PLC. Det blev til en god snak om alt fra makerspaces, konkurrencer, der fremmer læselysten og meget andet.Af Anders Peter Nielsen

Er børn forskere? Den må du længere ud på landet med! Casper er taget til Nivå Skole i det nordlige Sjælland. Her møder han tre lærere, som har været med i et projekt, hvor man laver en slags co-teaching med børnene. En vild idé! Den udlægger lærerne Charlotte Kock-Nielsen, Pernille Bremsen og Maria Wolfsberg Johansen for os.…

Dette er andet afsnit af samtalen "Hvad skal vi med skærme i skolen?" mellem Louise Klinge, Esben Trier og Anders Peter. Præcis som i første episode handler det om den gode og nærværende undervisning. Hvordan sikrer du dig fx som lærer, at dine elever er engagerede og optagede af det, som du præsenterer for dem, eller ønsker de arbejder med?…

Lyt med, når Anders Peter, Esben Trier og Louise Klinge taler sammen om skærme i skolen. Samtalen kommer til at handle meget lidt digitale løsninger, selvom det har været noget af det, der har fyldt meget i debatten. I stedet får de tre sig en god snak om, hvad der gør undervisning relevant, levende og god.…

Kasper har talt med Jacob Jensby, som er skoleleder på Heibergskolen på Østerbro i København. Her har de nemlig gode erfaringer med at etablere og vedligeholde et godt samarbejde med forældrene. Hør her hans perspektiver og helt konkrete anbefalinger på, hvad der kendetegner et godt forældresamarbejde. Undervejs kommer han bl.a. omkring bestyrelsen…

Lyt med, når Anders Peter besøger Malene Nyestad på Hundested Skole. Her får de talt om INDSKRIV MEREAf Malene Nyensted, Anders Peter Nielsen

Carsten Mølbeck er lærer og læringskonsulent i Rødovre. På Valhøj Skole underviser han sine elever på en lidt anderledes måde to dage om ugen. For nogle år siden skulle skolen bygges om, hvilket fik medarbejderne til også at omtænke didaktikken og klasseværelserne. Det anderledes klasseværelse, som han skabte, fortæller han mere om. Men de får også…

Lyt med, når Anders Peter og Jacob mødes på Allerslev Skole i Lejre. Her taler de om teknologier i undervisningen, teknologiforståelse, co-teaching, makerspaces, kompetencekrav, -løft af medarbejderne og meget mere.Af Jacob Kiellberg, Anders Peter Nielsen

Her er et link til den artikel, som Lisbeth nævner i podcasten: Artikler - SPROG I FOKUSAf Lisbeth Hædersdal, Anders Peter Nielsen

Kasper har interviewet professor, Lene Tanggaard, om de udfordringer og potentialer, skolen står overfor. Hør bl.a. Lene uddybe, hvad hun mener med "et fattigt læringssprog" og læreren som en "connaisseur" samt hendes bud på, hvad det kræver at skabe en god skole.Af Kasper Myding

Hvad ved vi egentlig og skoleelevernes viden og kunnen med IT? Jeppe Bundgaard er med i udarbejdelsen af den internationale undersøgelse ICILS, der viser hvor dygtige eleverne er til at bruge platforme, programmere og meget andet. Resultaterne af sidste undersøgelse kan du høre ham tale med Casper om i dette afsnit.…

Lyt med, når Kasper taler med Per Fibæk Laursen i dette korte interview, der bl.a. fokuserer på, hvad det vil sige at være en reflekterende praktiker. Måske er det ikke helt så let, som det lyder?Af Kasper Myding

Hvilke lærerroller indtager du i løbet af en dag? Spørgsmålet prøver vi tit at få folk til at forholde sig til, når vi besøger skoler. Men ofte sker der det, at der kommer en hånd eller to i vejret: "Hvad mener I, når I skriver forskellige lærerroller?". Derfor tænkte vi, at vi ville lave et kort afsnit om, hvad det er vi egentlig mener. Episoden e…

Samtaler styrker relationerne. Det ved vi. Men hvordan laver du stærke samtaler med skoleelever? Hvad skal de indeholde, og hvordan får du det sat i værk - helt konkret? Lyt med, når lærer Helena P. Alexandrowitsch fra Tingbjerg skole deler ud af sine spændende erfaringer med samtaler i denne episode af vores podcast.…

Hør Kasper og Casper tale om, hvad der kendetegner et godt teamsamarbejde. Hvad er de største udfordringer? Og hvad kræver det, hvis teamsamarbejdet skal blive en succes?Af Kasper Myding, Casper Rongsted

I dette afsnit taler Kasper og Casper om, hvordan de som konsulenter ser alt for mange projekter, som ikke følges til dørs og forankres i hverdagen. Det er det modsatte af bæredygtig skoleledelse. Så hvordan styrker vi skolen, mens vi holder fokus på kerneopgave?Af Kasper Myding, Casper Rongsted

Danielle Spogárd, der arbejder på Tjørnegårdsskolen i Gentofte holder, med sine egne ord, "meget af at tale om undervisning og kan have svært ved at stoppe!". Det oplevede Anders Peter også, da han besøgte hende for at høre mere om, hvordan hun arbejder lidt anderledes både ift. undervisningen, eleverne og forældrene i indskolingen. Hør fx, hvordan…

Ved du, hvad dialogisk undervisning er? Det lyder som noget med dialog, men der er skam mere til det. Hvad det er og meget andet, kan du høre Anders Peter tale med Ove Christensen om i dette afsnit.Af Anders Peter Nielsen

Hør Kasper Myding og Andy Højholdt tale om co-teaching, inkluderende læringsmiljøer og meget mere. Indholdet i podcasten er oprindeligt en masterclass filmet tilbage i 2020.Af Kasper Myding, Andy Højholdt

Kom med Anders Peter på besøg hos Stine, der er nyuddannet lærer og ansat på Skolen ved Búlowsvej på Frederiksberg. Ud over at tale om, hvordan man som nyuddannet lærer bedst kommer fra start, så gennemgår de også Kompetencehjulet og taler om, hvad Stine er god til. Og så taler de om, hvad Stine vil bruge ekstra energi på at blive endnu bedre til i…

Hvad skal der til for at danne relationer i verdensklasse? Det taler Kasper og Casper med hinanden om i dette afsnit. De taler også om, hvad gode relationer betyder for den enkelte elevs trivsel og læring.Af Casper Rongsted, Kasper Myding

Kom med Anders Peter til Kvaglundskolen, der er en LEAPS-skole i Esbjerg. Her taler han bl.a. med skoleleder Jette Sylvestersen, der bl.a. fortæller om en hverdag med projektbaseret læring, ændrede tilgange til undervisningen og om deres tanker om at være en del af frihedsforsøget på skoleområdet.Af Anders Peter Nielsen

Hos Verdens bedste danske skole har vi længe arbejdet på at lave en digital platform, hvor indholdet tager udgangspunkt i meget af det materiale, som vi også er rundt og arbejde med på forskellige uddannelsesinstitutioner. I dette afsnit taler Anders Peter, Casper og Kasper om netop denne platform. De kommer bl.a. ind på tankerne bag, formålet med …

Anders Peter har i mange år arbejdet med at planlægge både sin egen og andres undervisning. Mange undervisningsforløb og årsplaner er det blevet til i forlagsbranchen, hvor han gennem årene hele tiden har finjusteret det, der i hans øjne er den gode skabelon til planlægning, i tæt samarbejde med kollegaer og i dialog med lærere rundt om i landet. D…

Casper har i denne episode inviteret en feedbackekspert i studiet, og sammen taler de bl.a. om, hvad der kendetegner god feedback. Eksperten er ingen ringere end Kasper, der har meget på hjerte og en stor viden, når det handler om feedback.Af Kasper Myding, Casper Rongsted

Lyt til Kaspers fortælling om, hvordan vejen gennem skolesystemet var med til at forme ham som lærer. Du kan bl.a. høre, hvorfor hans forældre tvang ham til at skifte skole, og hvordan enkelte seminarielærere for alvor vækkede hans nysgerrighed for pædagogik.Og han kan selvfølgelig heller ikke holde sig fra, at udtrykke sine holdninger til, hvordan…

Husk, at du altid kan skrive dig op til vores nyhedsbrev på www.vbds.dk/kontaktAf Casper Rongsted, Anders Peter Nielsen