))
S4 Ep5: Hvordan kan regnestrategier forbedre børns matematikforståelse?
Manage episode 438028175 series 3318611
Indhold leveret af Danmarks Frie Forskningsfond. Alt podcastindhold inklusive episoder, grafik og podcastbeskrivelser uploades og leveres direkte af Danmarks Frie Forskningsfond eller deres podcastplatformspartner. Hvis du mener, at nogen bruger dit ophavsretligt beskyttede værk uden din tilladelse, kan du følge processen beskrevet her https://da.player.fm/legal.
Hvorfor kæmper nogle med matematikken, mens andre brillerer? Og hvad kan vi gøre for at hjælpe dem, der har svært ved det?
Gennem sin forskning i børns matematikforståelse har adjunkt Pernille Bødtker Sunde fra VIA University College undersøgt, hvordan børns regnestrategier ved skolestart kan påvirke deres matematikfærdigheder adskillige år frem.
Pernille forklarer, hvordan regnestrategier kan identificere de børn, der risikerer at udvikle matematikvanskeligheder, og hvordan tidlig støtte kan fremme en dybere forståelse for tal og regning.
Podcasten er produceret af Science Report for Danmarks Frie Forskningsfond.
Vært: Tor Arnbjørn
Redaktør: Dorte Palle
Klip: Alina Koch
Teknik: René Slott
Musik: Christian Schjødts-Sørensen
Gennem sin forskning i børns matematikforståelse har adjunkt Pernille Bødtker Sunde fra VIA University College undersøgt, hvordan børns regnestrategier ved skolestart kan påvirke deres matematikfærdigheder adskillige år frem.
Pernille forklarer, hvordan regnestrategier kan identificere de børn, der risikerer at udvikle matematikvanskeligheder, og hvordan tidlig støtte kan fremme en dybere forståelse for tal og regning.
Podcasten er produceret af Science Report for Danmarks Frie Forskningsfond.
Vært: Tor Arnbjørn
Redaktør: Dorte Palle
Klip: Alina Koch
Teknik: René Slott
Musik: Christian Schjødts-Sørensen
40 episoder
Del
