Artwork

Indhold leveret af Stemmer for skolen/Lærernes a-kasse. Alt podcastindhold inklusive episoder, grafik og podcastbeskrivelser uploades og leveres direkte af Stemmer for skolen/Lærernes a-kasse eller deres podcastplatformspartner. Hvis du mener, at nogen bruger dit ophavsretligt beskyttede værk uden din tilladelse, kan du følge processen beskrevet her https://da.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-app
Gå offline med appen Player FM !

Episode 6 - Skole-hjemsamarbejdet

1:04:16
 
Del
 

Arkiveret serie ("Inaktivt feed" status)

When? This feed was archived on April 08, 2022 08:08 (2y ago). Last successful fetch was on July 09, 2021 16:09 (2+ y ago)

Why? Inaktivt feed status. Vores servere kunne ikke hente et gyldigt podcast-feed i en længere periode.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage episode 229653945 series 2362721
Indhold leveret af Stemmer for skolen/Lærernes a-kasse. Alt podcastindhold inklusive episoder, grafik og podcastbeskrivelser uploades og leveres direkte af Stemmer for skolen/Lærernes a-kasse eller deres podcastplatformspartner. Hvis du mener, at nogen bruger dit ophavsretligt beskyttede værk uden din tilladelse, kan du følge processen beskrevet her https://da.player.fm/legal.

Skole-hjemsamarbejdet er en hjørnesten i det daglige arbejde i skolen. Men ved vi altid, hvad formålet med samarbejdet er, og hvad vi forventer af de forældre, vi som lærere samarbejder med? og er det rimelige krav vi stiller? I denne episode af Stemmer fra skolen taler Hanne og Rikke med Maria Ørskov Akselvoll, der forsker i skole-hjemsamarbejde. Marias perspektiv er hos de forældre, der ikke altid kan leve op til skolens krav og forventninger. Hanne og Rikke har også talt med Jesper Bundgaard, der er lærer. Han deler sine overvejelser om skole-hjemsamarbejdet i hans praksis med os.

  continue reading

11 episoder

Artwork
iconDel
 

Arkiveret serie ("Inaktivt feed" status)

When? This feed was archived on April 08, 2022 08:08 (2y ago). Last successful fetch was on July 09, 2021 16:09 (2+ y ago)

Why? Inaktivt feed status. Vores servere kunne ikke hente et gyldigt podcast-feed i en længere periode.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage episode 229653945 series 2362721
Indhold leveret af Stemmer for skolen/Lærernes a-kasse. Alt podcastindhold inklusive episoder, grafik og podcastbeskrivelser uploades og leveres direkte af Stemmer for skolen/Lærernes a-kasse eller deres podcastplatformspartner. Hvis du mener, at nogen bruger dit ophavsretligt beskyttede værk uden din tilladelse, kan du følge processen beskrevet her https://da.player.fm/legal.

Skole-hjemsamarbejdet er en hjørnesten i det daglige arbejde i skolen. Men ved vi altid, hvad formålet med samarbejdet er, og hvad vi forventer af de forældre, vi som lærere samarbejder med? og er det rimelige krav vi stiller? I denne episode af Stemmer fra skolen taler Hanne og Rikke med Maria Ørskov Akselvoll, der forsker i skole-hjemsamarbejde. Marias perspektiv er hos de forældre, der ikke altid kan leve op til skolens krav og forventninger. Hanne og Rikke har også talt med Jesper Bundgaard, der er lærer. Han deler sine overvejelser om skole-hjemsamarbejdet i hans praksis med os.

  continue reading

11 episoder

Alle episoder

×
 
Loading …

Velkommen til Player FM!

Player FM is scanning the web for high-quality podcasts for you to enjoy right now. It's the best podcast app and works on Android, iPhone, and the web. Signup to sync subscriptions across devices.

 

Hurtig referencevejledning