Episode 14: Penduler, tornadoer og omvendt tyngdekraft – fysikuddannelse med computationelle færdigheder
Arkiveret serie ("Inaktivt feed" status)
When? This feed was archived on August 02, 2022 04:07 (). Last successful fetch was on December 19, 2021 09:04 ()
Why? Inaktivt feed status. Vores servere kunne ikke hente et gyldigt podcast-feed i en længere periode.
What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.
Manage episode 308239463 series 2917613
I denne episode skal vi til Oslo for at besøge blandt andre Anders Malthe-Sørenssen, der er leder af CCSE, Center for Computing in Science Education, ved Oslo Universitet.
Her arbejder man med at undersøge, hvordan computationelle metoder kan bruges i især fysikuddannelsen, men også hvordan metoderne samtidig grundlæggende ændrer, hvordan man overhovedet underviser.
Anders Malthe-Sørenssen er nemlig af den opfattelse, at den traditionelle tætte kobling mellem matematik og fysik gør det svært at løse “rigtige” problemer og begrænser de studerendes mulighed for at tænke problemløsende og kreativt.
Ud over Anders møder vi også hans kollega Tor Ole Odden, der især arbejder med såkaldte computationelle essays – en slags projektrapporter, der kombinerer tekst med kode i både beskrivelsen, undersøgelsen og løsningen af et givet problem – f.eks. hvad der ville ske, hvis man kunne vende tyngdekraften om ...
Endelig medvirker Karl-Henrik Fredly, der er studerende på Institut for Fysik ved Oslo Universitet.
LINKS
CCSE - Center for Computing in Science Education
Computationelle essays – masser af eksempler
Podcastserien Computational thinking - at tænke med maskiner udgives af It-vest.
Den er produceret af Anders Høeg Nissen, podLAB.
19 episoder