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Forstået!
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Ce balado du CRI-Jade explore la diversité de perspectives et de réflexion sur l’ÉDI et la décolonisation en matière de recherche et dans les milieux de pratique. Dans un souci de vulgarisation des connaissances scientifiques et de valorisation de tout type de savoir, les invité.e.s représentent des parcours et cheminements variés.
Ce balado du CRI-Jade explore la diversité de perspectives et de réflexion sur l’ÉDI et la décolonisation en matière de recherche et dans les milieux de pratique. Dans un souci de vulgarisation des connaissances scientifiques et de valorisation de tout type de savoir, les invité.e.s représentent des parcours et cheminements variés.
« À nous la rue », ce slogan qui résonne lors de plusieurs marches de réappropriation des espaces publics en ville met en lumière un fait omniprésent, mais souvent négligé : les rues de nos villes n’appartiennent pas de la même manière à tout le monde. Des clôtures pour séparer les quartiers riches de ceux pauvres à de l’impossibilité pour certains groupes de marcher librement (il suffit de penser à la masculinité de la ville de nuit ou à l’inaccessibilité des commerces et des transports publics pour les personnes en situation de handicap), il est clair que la ville est un milieu conflictuel produisant des nombreuses exclusions. Dans cet épisode, nous interrogeons comment l’intersectionnalité peut devenir un outil d’analyse, de libération et d’appropriation de la ville. Invité·e·s : Olivier Vallerand (professeur adjoint, École de design), David Smith (chercheur, Cersé, Collège de Rosemont) et Amélie Duranleau (directrice générale, Société québécoise de la déficience intellectuelle). Animateurice : Enrico Agostini Marchese, conseiller·ère en Mobilisation des connaissances du CRI-JaDE. Réalisation et musique : Virage Sonore…
Peut-on être à la fois chercheur·e et militant·e? Cet épisode présente des voix croisées sur les questions suivantes : Est-ce qu’il y a un devoir d’être engagé·E lorsqu’on fait de la recherche sur des inégalités sociales ? Comment naviguer les exigences disparates de la performance académique et de l’engagement militant ? Les risques de mettre la science au service de notre engagement ? Invité·e.s : Garine Papazian-Zohrabian (professeure titulaire, Psychopédagogie et andragogie), Jean-Sébastien Fallu (professeur agrégé, Psychoéducation), et Annie Pullen Sansfaçon (professeure titulaire, Travail social). Animatrice : Diahara Traoré, chercheuse membre du CRI-JaDE. Réalisation et musique : Virage Sonore…
Les politiques d’équité, diversité et inclusion (EDI) sont présentes dans de nombreuses organisations. Cependant, plusieurs questionnements demeurent concernant leur efficacité et les façons dont les organisations les mettent en pratique. Dans cet épisode, trois invité·es travaillant respectivement en médecine, relations industrielles et sociologie de l’éducation, échangent autour des thématiques suivantes : l’origine et la pertinence des politiques EDI, les inégalités et discriminations dans les organisations, et les enjeux émergents en matière d’équité. Invité·es : Tania Saba, professeure titulaire en relations industrielles, titulaire de la Chaire BMO en diversité et gouvernance, Karine Fofou, étudiante au doctorat en sociologie de l’éducation à l’Université de Montréal, Jean-Michel Leduc, professeur agrégé de clinique et Directeur des programmes de résidence de microbiologie médicale et maladies infectieuses chez l’adulte, Animatrice : Diahara Traoré, professionnelle de recherche au CRI-JaDE Réalisation et musique : Virage Sonore…
Dans cet épisode, trois étudiant·es racisé·es partagent avec le CRI-JaDE leurs perspectives et expériences en milieu universitaire, à la lumière des enjeux de diversité, équité et inclusion. Lignon Lignon, étudiant au doctorat à l’École de santé publique, Julie Quinh-Ni Tran, étudiante au doctorat à l’École de travail social, et Christchna Pierre, récente diplômée d’un baccalauréat en travail social, révèlent les nœuds, défis et victoires de leurs parcours. Provenir d’un quartier défavorisé, sortir de l’isolement en tant qu’étudiant international, ou confronter son invisibilité au sein d’un groupe-cours, sont autant de sujets que nos invité·es abordent. Réalisation et musique : Virage Sonore…
La justice intersectionnelle: démarche ou projet face à l’état du monde. Invités: Patrick Cloos (santé publique), Ryoa Chung (philosophie) et Karine Millaire (droit) sont professeurs-chercheurs à l’Université de Montréal. Réalisation et musique : Virage Sonore
Vulnérabilité structurelle, racisme systémique, et intersectionnalité: échanges et parcours d’un médecin, d’une avocate, et d’une philosophe Invités: Patrick Cloos, médecin, professeur à l’École de santé publique et à l’École de travail social, Ryoa Chung (philosophie) et Karine Millaire (droit) sont professeurs-chercheurs à l’Université de Montréal. Réalisation et musique : Virage Sonore.…
Trois invitées autochtones échangent sur la décolonisation l'autochtonisation, et la réconciliation, tout en partageant leurs parcours. Avec: Yvette Mollen, professeure de langue innue à l’Université de Montréal Linda Tremblay, directrice du Réseau de la communauté autochtone de Montréal Marie-Émilie Lacroix, chargée de cours en cultures autochtones à l’UQTR. Réalisation et musique : Virage Sonore.…
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