Tne Lighthouse offentlig
[search 0]
Flere
Download appen!
show episodes
 
Artwork

1
TNE Lighthouse

TNE Lighthouse

Unsubscribe
Unsubscribe
Månedligt+
 
Med Lighthouse har vi drømmen og målsætningen om at inspirerer så vi netop kan gøre en forskel for vores elever og dem vi underviser. Vi vil gerne dele viden og sparre med ligesindede, som er nysgerrige på udvikling af børn og unge. Vi ønsker brændende at styrke unges forudsætninger for at udvikle sig til hele, balancerede mennesker – både fagligt, personligt og socialt.
  continue reading
 
Loading …
show series
 
Denne artikel udforsker den seneste forskning inden for teenageres søvnvaner og dens indvirkning på deres velbefindende og præstation i skolen. Med fokus på en ny tilgang til skoletider undersøges det, hvordan ændringer i daglige rutiner kan forbedre elevernes søvnkvalitet, trivsel og læring. Ved at analysere den biologiske forskydning i teenageres…
  continue reading
 
**Podcasttitel: "LæringsRytmer: Musikens Kraft i Undervisningen"** **Beskrivelse:** I denne episode udforsker vi artiklen "Musik i Undervisningen" af Katrine Bartholomäusen, der bringer fokus på musikkens transformative kraft i klasseværelset. Vores vært guider lytterne gennem konkrete strategier til at integrere musik som et værktøj til at forme e…
  continue reading
 
I denne episode af vores podcast deler en engageret lærer sine tanker om, hvordan vi kan hjælpe elever med at huske og forstå det, de lærer. Ved at tage inspiration fra kognitionspsykologi introducerer hun konceptet MTV: Motorkorteks, Temporallapper og Visuel Korteks. Disse tre områder i hjernen kan aktiveres for at forbedre læring og hukommelse. G…
  continue reading
 
I denne episode præsenteres artiklen "Stil et spørgsmål, så det engagerer hele klassen" af Michael Sjørgsen, der udforsker konkrete strategier og værktøjer til at øge elevers deltagelse og engagement i klasserummet. Værten deler sin egen motivation som underviser for at sikre, at alle elever bidrager aktivt til læringen. Gennem strategien "SpørgEff…
  continue reading
 
I denne tankevækkende episode af "Forbindelsen: Nøglen til Engageret Læring" dykker vi ned i essensen af, hvordan undervisning kan gøres mere relevant og engagerende for elever ved at knytte læringsmaterialet til deres egen verden. Med udgangspunkt i Katrine Bartholomäusens indsigtsfulde artikel, "Forbind til elevernes verden", udforsker vi, hvorda…
  continue reading
 
Denne episode adresserer en bekymring for mange lærere: hvordan påvirker sommerferien elevernes læring? Vi dykker ned i 'Summer Vacation Effekt' og udforsker praktiske løsninger for at minimere læringstab, især i fag som matematik. Fra at anbefale bøger og fjerne Netflix-undertekster til at inddrage forældre og lave hverdagsmatematiske spil, deler …
  continue reading
 
I denne opfølgningspodcast til 'Meningsfulde Mål' udforsker vi, hvordan vi kan guide elever mod deres læringsmål ved at definere klare succeskriterier. Med indsigt fra danskunderviser Katrine Bartelomäusen dykker vi ned i vigtigheden af at skabe synlige målestokke for elevernes fremskridt og forståelse. Fra eksempler på tidligere elevarbejder til b…
  continue reading
 
Velkommen til en helt særlig episode, hvor vi dykker ned i de spændinger og forventninger, der præger starten på et nyt skoleår på efterskolen. Mød vores gæst, en inspirerende dansk lærer, som deler sine erfaringer og giver praktiske råd til, hvordan man som lærer kan facilitere stærke relationer mellem elever fra dag ét. Vi udforsker, hvorfor rela…
  continue reading
 
"I denne episode dykker vi ned i den overraskende sammenhæng mellem vellykket radio og effektiv undervisning. Med inspiration fra radioprogrammet 'Godmorgen på 3', udforsker vi, hvordan de samme principper, der får os til at vende tilbage til vores yndlingsradioprogrammer - genkendelige strukturer, engagerende indhold og en følelse af tryghed - ogs…
  continue reading
 
Artiklen "Sådan retter du opgaver på den halve tid – og med det dobbelte udbytte" fra TNE Lighthouse omhandler effektive feedbackmetoder til undervisere. Den fokuserer på brugen af "Rubrics" (bedømmelsesskemaer) som et redskab til at give klar og struktureret feedback, hvilket forbedrer elevers forståelse og udvikling. Forfatteren, der er psykolog …
  continue reading
 
Artiklen "10 motivationsprincipper til at styrke læringen" fra TNE Lighthouse tilbyder ti principper for at forbedre elevers motivation i undervisningsmiljøer. Disse principper inkluderer at skabe succesoplevelser, give eleverne autonomi, gøre læringen relevant, tilbyde udfordringer, og fokusere på relationer. Derudover anbefales det at introducere…
  continue reading
 
Oplæst af Nanna Andersen Artiklen "Det du siger (og ikke siger) betyder noget" fra TNE Lighthouse fokuserer på vigtigheden af effektiv kommunikation i undervisningsmiljøer. Den udforsker, hvordan både verbal og nonverbal kommunikation påvirker relationen mellem lærere og elever. Artiklen præsenterer fem principper for at forbedre denne kommunikatio…
  continue reading
 
Artiklen "Snapchat eller sovetid?" fra TNE Lighthouse adresserer problematikken omkring teenagere, deres brug af mobiler om aftenen og hvordan det påvirker deres søvnkvalitet. Artiklen fokuserer på, hvordan digitale enheder som mobiler og tablets kan forstyrre søvnen og foreslår strategier til at finde en balance mellem brugen af teknologi og en go…
  continue reading
 
Artiklen "Talenter – Er det ikke noget der hører til på en fodboldbane?" fra TNE Lighthouse diskuterer brugen af talenter uden for sportsområdet. Forfatteren reflekterer over egen erfaring med at fokusere på svagheder og opfordrer til i stedet at undersøge styrker og potentialer. Artiklen introducerer Gallup CliftonStrengths, et værktøj udviklet af…
  continue reading
 
På True North Efterskole arbejder man med flere kompasser: Læringskompasset, Fundamentkompasset, Karakterkompasset og Energikompasset. Disse kompasser interagerer for at styrke elevernes faglige, personlige og sociale kompetencer. Læringskompasset fokuserer på pædagogiske principper som engagement og feedback, mens Fundamentkompasset bygger på prin…
  continue reading
 
Artiklen "Prioriter din energi – ikke din tid" fra TNE Lighthouse, skrevet af Nanna Andersen, fokuserer på vigtigheden af at prioritere energi frem for tid for at forbedre personlig effektivitet og trivsel. Den argumenterer for, at i en tid med konstant multitasking og digital distraktion, er det vigtigt at fokusere på fire energikilder: fysisk, me…
  continue reading
 
Fundamentkompasset er designet til at skabe et robust fundament for læring, både for individer og grupper. Dette kompas omfatter fire hovedprincipper: Systemer, Formål, Mindset, og Relationer. Disse elementer hjælper facilitatorer med at reflektere over deres faglige og pædagogiske tilgang samt at skabe et sikkert og effektivt læringsmiljø. Hver de…
  continue reading
 
Det sociale kompas er en del af Karakterkompasset udviklet af TNE Lighthouse, som fokuserer på at forbedre evnen til at navigere blandt andre mennesker. Det består af fire hovedelementer: samarbejde, kommunikation, empati og selvbeskyttelse. Disse elementer er afgørende for at skabe stærke sociale færdigheder og relationer, og de understøtter udvik…
  continue reading
 
Det personlige kompas fra TNE er et værktøj designet til at styrke personligt lederskab. Det er en del af Karakterkompasset, som fokuserer på at udvikle stærke karaktertræk hos unge. Det personlige kompas omfatter elementer som optimisme, integritet, vedholdenhed og ejerskab, hver især bidragende til personlig vækst og selvledelse. Disse principper…
  continue reading
 
Artiklen "Tænk, hvis du kunne øge elevernes læring og din egen trivsel på samme tid?" af Ulrik Brøgger Balle omhandler fordelene ved co-teaching i undervisningen. Den beskriver forfatterens erfaringer med co-teaching og belyser, hvordan denne metode kan forbedre både elevers læring og læreres trivsel. Artiklen fremhæver værdien af samarbejde mellem…
  continue reading
 
Artiklen "Jamen, det er ikke min skyld, det er fordi, …corona!" af Nanna Andersen, en underviser på True North Efterskole, reflekterer over vigtigheden af at tage ejerskab i undervisningen og i livet generelt. Andersen beskriver, hvordan hun som lærer modtager elev-evalueringer, som både er en kilde til stolthed og nervøsitet. Hun indrømmer at have…
  continue reading
 
Læringskompasset er et værktøj designet til at fremme varig og meningsfuld læring. Det består af fire pædagogiske principper, der kan anvendes i forskellige undervisningssituationer. Disse principper er baseret på kognitionspsykologisk forskning i indlæring og hukommelse. En central idé i Læringskompasset er, at ægte læring sker, når deltagerne akt…
  continue reading
 
Karakterkompasset er et værktøj designet til at styrke unges karakter gennem ni nøgletræk. Det underviser unge i at navigere effektivt i relation til sig selv, andre og verden. Dette værktøj, der trækker på positiv psykologi og socialvidenskab, sigter mod at forbedre unge menneskers livskvalitet og samfundet generelt. Det lærer unge at udnytte dere…
  continue reading
 
Energikompasset er et koncept, der fremhæver betydningen af at prioritere og håndtere vores energi for at opretholde overskud og træffe gode beslutninger. Det er fundamentet for at udvikle personlige, sociale og faglige kompetencer, idet det understreger nødvendigheden af energi og overskud for at kunne udnytte disse kompetencer effektivt.…
  continue reading
 
DE fleste undervisere kender til lektioner, der starter for sent og kommer dårligt fra start. En god og anderledes struktur på måden, undervisningen starter på, kan være løsningen. Som underviser har man altid ”travlt”, og der er meget at nå igennem i løbet af en lektion. Hvis vi skal vente på, at alle bliver klar, så er der pludselig gået 5-10 min…
  continue reading
 
DET gør man ved at tage én bid ad gangen. Sådan lyder et afrikansk ordsprog. Det kan måske virke irrelevant at bringe op her, men det er faktisk ganske væsentligt at holde sig for øje, hvis man af og til oplever, at ens elever ikke helt møder ind med den entusiasme omkring et fagligt emne, som man havde håbet på. Opdeling er en nøgle til at forstær…
  continue reading
 
I 9.A står der matematik på skoleskemaet, dagens tema er sandsynlighedsregning. Inden undervisningen starter, beder matematiklæreren Michael hele klassen om at rejse sig og danne cirkler inde i hinanden, så eleverne står ansigt til ansigt. Da alle eleverne har fundet en makker, bliver de bedt om at tale sidste uges matematiktime igennem. Hvad de ka…
  continue reading
 
SOM underviser motiveres jeg af at se og mærke, at en hel klasse er engageret i selve undervisningen. Derfor mener jeg også, at jeg som underviser har et særligt ansvar for, at hele klassen tager del og får mulighed for at bidrage. En af de læresætninger, jeg løbende vender tilbage til er: ”The goal of questioning is NOT to get students to answer; …
  continue reading
 
I DENNE artikel skal du læse om endnu en måde, du kan arbejde med dine elevers engagement. Forbind til skema er den tredje ud af fire nøgler til engagement, vi arbejder med på True North Efterskole. Til at begynde denne artikel vil jeg ikke komme med et eksempel eller anekdote med “kender du det, når”. Jeg vil helt ubeskedent starte med at præsente…
  continue reading
 
DIT job som lærer er faktisk det vigtigste job i hele verden! Tænk på hjernekirurgen eller raketforskeren – hvordan nåede de dertil, hvor de er nu? De har helt sikkert haft en dygtig biologi- og fysiklærer, som inspirerede dem til at nå endnu længere. Det er lige præcis så vigtig, du er som underviser. Jeg lod mig inspirere til denne artikel efter …
  continue reading
 
HVIS man spørger en 9. klasse, om de keder sig, så svarer 31% af pigerne og 37% af drengene ja. Det slog den nationale trivselsmåling fast i 2016. Det synes jeg er foruroligende mange. Jeg mener, at vi som lærere har en opgave i at sikre, at eleverne ikke keder sig. Ofte giver kedsomhed grobund for dårlige beslutninger – eller ballade om du vil. He…
  continue reading
 
FORSKNING viser, at en god relation mellem elever og lærere er med til at øge motivationen og engagement og derigennem forbedre læringen. Der popper utvivlsomt nogle billeder op i dit hoved, så snart du har læst spørgsmålet. Din yndlingslærer fra folkeskolen. Din excentriske gymnasielærer. Et par stykker husker du måske af mindre heldige årsager, m…
  continue reading
 
Forskning viser, at en god relation mellem elever og lærere er med til at øge motivationen og engagement og derigennem forbedre læringen. Der popper utvivlsomt nogle billeder op i dit hoved, så snart du har læst spørgsmålet. Din yndlingslærer fra folkeskolen. Din excentriske gymnasielærer. Et par stykker husker du måske af mindre heldige årsager, m…
  continue reading
 
Kender du det, at dine elever tænker ÅH NEJ, når du præsenterer dagens emne? Du kan se det i deres blikke. Øjnene søger allerede mod anden adspredelse. Få minutter inde i dagens undervisning ser du elever bruge computerskærme som flyverskjul, og i deres airpods sætter Nik & Jay ord på deres tanker: ”Ku’ vi lave en hudini / ku’ vi lave en hudini / o…
  continue reading
 
Tør du stille sig selv det her spørgsmål: Gør du en forskel for dine elever? Med Lighthouse drømmer vi om at inspirere, og målsætningen er at gøre en forskel for vores elever. Det har vi lært en masse af. For at den erfaring kan komme så mange unge mennesker til gode som muligt, deler vi alle vores erfaringer, værktøjer og læringsprincipper frit – …
  continue reading
 
Loading …

Hurtig referencevejledning