Wenger offentlig
[search 0]
Flere
Download appen!
show episodes
 
Artwork

1
Short Pods [UCL]

Pædcastredaktionen

Unsubscribe
Unsubscribe
Månedligt+
 
Short Pods er et program, som præsenterer dig for én pædagogisk relevant teori eller metode, på cirka 5 minutter (ofte 7). Har du forslag til emner, som programmet skal formidle, er du velkommen til at kontakte os på hhmo@ucl.dk God fornøjelse!
  continue reading
 
Artwork

1
Diagnosen

Heartbeats.dk

Unsubscribe
Unsubscribe
Månedligt
 
Jasper Ritz & Morten Pedersen har begge diagnosen ADHD. I denne podcastserie sætter de fokus på de positive ting ved at have en diagnose og taler med gæster, der har lært at leve med deres respektive diagnoser.
  continue reading
 
Artwork

1
Vejen til Viden

Maja Randrup-Thomsen

Unsubscribe
Unsubscribe
Månedligt
 
Velkommen til Vejen til Viden - en podcast om noget af det teori og videnskabsteori, som du støder på igennem din universitetstid. Vi inviterer vores medstuderende til en faglig snak og gennemgang af forskellig teori, så du får et overblik over teorien samt idé til, hvordan du kan anvende teorien i dine undersøgelser og projekter.
  continue reading
 
Artwork
 
Velkommen til Pædcastredaktionen podcasts. Besøg vores hjemmeside https://uclpaedpod.transistor.fm for at se vores samlede programflade. Short Pods er 5 minutters introduktioner til teori eller metode. Lektor på slap line er hverdagsfortællinger fra uddannelsen, krydret med skæve indslag. Indersiden er ekspert-interviewet som du kender det. Vores programmer henvender sig til alle med interesse for det pædagogiske felt. Vi er meget interesserede i at høre din mening, og al ris og ros kan send ...
  continue reading
 
Loading …
show series
 
I dette særafsnit, introduceres du til begrebet om Eksekutive funktioner- For videre læsning, vil vi anbefale bogen Eksekutive funktioner hos børn og unge, af Anne Vibeke Fleischer og Käte From (2015).Af Pædcastredaktionen
  continue reading
 
Dette er andet af i alt to særasfnit af Short Pods, hvilke introducerer til pædagog Sofie Nordstrøms bachelorprojekt ”Pædagogers arbejde med børns medbestemmelse i et institutionaliseret samfund”. I dette afsnit fortæller Sofie om sin tilrettelæggelse af arbejds- og skriveprocessen. Hvis du ikke har hørt det første afsnit endnu, hvor Sofie introduc…
  continue reading
 
Dette er første af i alt to særasfnit af Short Pods, hvilke introducerer til pædagog Sofie Nordstrøms bachelorprojekt ”Pædagogers arbejde med børns medbestemmelse i et institutionaliseret samfund”. I dette afsnit fortæller Sofie om sit projekt og sine resultater, hvilket med det næste afsnit følges op med en beskrivelse af Sofies tilrettelæggelse a…
  continue reading
 
Dette er fjerde og sidste afsnit i en række af fire, som præsenterer Etienne Wengers sociale teori om læring. Første afsnit introducerer begrebet praksisfællesskab, afsnit to dykker ned i hans forståelse af læring som socialt fænomen, tredje afsnit går tættere på begreberne identitet og læringsbaner og afsnit fire runder serien af med begrebet tilh…
  continue reading
 
I denne Short Pod introduceres du til professor Helle Winthers begreb om den professionspersonlige kompetence. Podcasten trækker overordnet på følgende litteratur: Skovhus, Mette, og Helle Winther. “Udvikling Af Pædagogstuderendes Lederskab Gennem Krop Og Bevægelse”. Idrottsforum.Org (blog), 25. januar 2019. https://idrottsforum.org/skovhus-winther…
  continue reading
 
Dette afsnit introducerer til begrebet chanceulighed For yderligere inspiration anbefaler vi at du udforsker følgende litteratur: Morten Ejrnæs' artikel "Pædagoger, forskere og diskursen om social arv" fra tidsskriftet "Tidsskrift for socialpædagogik" Charlotte Ringsmoses artikel "Flere børn klar til skolen" fra tidsskriftet Paideia "Manifesto for …
  continue reading
 
Dette afsnit introducerer til begreberne kategorisering og intersektionalitet. For yderligere inspiration anbefaler vi at du lytter til podcastepisoden om positionering i denne serie. Derudover kan du med fordel udforske følgende litteratur: "Lige muligheder" redigeret af Margrethe Hjerrild "Normkritik i pædagogisk praksis" redigeret af Karen Liebi…
  continue reading
 
Dette er tredje afsnit i en række af fire, som præsenterer Etienne Wengers sociale teori om læring. Første afsnit introducerer begrebet praksisfællesskab, afsnit to dykker ned i hans forståelse af læring som socialt fænomen, tredje afsnit går tættere på begreberne identitet og læringsbaner og afsnit fire runder serien af med begrebet tilhørsforhold…
  continue reading
 
Dette er 2. afsnit i en række af fire, som præsenterer Etienne Wengers sociale teori om læring. Første afsnit introducerer begrebet praksisfællesskab, afsnit to dykker ned i hans forståelse af læring som socialt fænomen, tredje afsnit går tættere på begreberne identitet og læringsbaner og afsnit fire runder serien af med begrebet tilhørsforhold. Mi…
  continue reading
 
Dette er første afsnit i en række af fire, som præsenterer Etienne Wengers sociale teori om læring. Første afsnit introducerer begrebet praksisfællesskab, afsnit to dykker ned i hans forståelse af læring som socialt fænomen, tredje afsnit går tættere på begreberne identitet og læringsbaner og afsnit fire runder serien af med begrebet tilhørsforhold…
  continue reading
 
Dette afsnit introducerer til Goffmans dramaturgiske metafor. For yderligere inspiration kan du med fordel starte med: Dansk oversættelse: Hverdagslivets rollespil af Erving Goffman (2014) udgivet af Samfundslitteratur. Originalversion på engelsk: The presenation of self in everyday life (1959) Tilrettelæggelse og speak: Jonas Bjørn Rosenlund Lyd o…
  continue reading
 
Dette andet afsnit af to introducerer til didaktikbegrebet i en almenpædagogisk kontekst. Første afsnit har fokus på en teoretisk introduktion (hvad handler det om?), det andet afsnit har fokus på en praktisk introduktion (hvordan gør man?). Programmet er tilrettelagt med afsæt i følgende tekster: Håndbog til pædagoguddannelsen (2015), kapitel 3.1 …
  continue reading
 
Dette første afsnit af to introducerer til didaktikbegrebet i en almenpædagogisk kontekst. Første afsnit har fokus på en teoretisk introduktion (hvad handler det om?), det andet afsnit har fokus på en praktisk introduktion (hvordan gør man?). Programmet er tilrettelagt med afsæt i følgende tekster: Håndbog til pædagoguddannelsen (2015), kapitel 3.1…
  continue reading
 
Dette afsnit introducerer til Bourdieus begreber om felt, habitus og kapitalformer. For yderligere inspiration kan du med fordel starte med: Pierre Bourdieu. En introduktion af Annick Prieur og Carsten Sestoft (2006) udgivet af Hans Reitzels Forlag. Tilrettelæggelse og speak: Hasse Møller Lyd og klip: Hasse Møller…
  continue reading
 
Denne Short Pod introducerer til Rom Harré, Luk Van Langenhove og Bronwyn Davies' begreb positionering. Hvis du vil læse mere, kan vi anbefale følgende inspiration: Positionering theory redigeret af Rom Harré og Luk Van Langenhove, udgivet på Wileyblackwell (1998). Mobbemønstre og magtkampe af Stine Kaplan Jørgensen, udgivet på Hans Reitzels Forlag…
  continue reading
 
Denne Short Pod introducerer til George Lakoff og Mark Johnsons forskning og forståelse af metaforer i hverdagslivet. Hvis du vil læse mere, kan vi anbefale følgende til inspiration: Hverdagens metaforer af George Lakoff og Mark Johnson, udgivet på Hans Reitzels Forlag (2005). Tilrettelæggelse og speak: Hasse Møller Lyd og klip: Hasse Møller…
  continue reading
 
Denne Short Pod introducerer til Lev Vygotskys begreb om Zonen for nærmeste udvikling. Hvis du vil læse mere, kan vi anbefale følgende til inspiration: Vygotsky og små børns læring: En introduktion af Sandra Smidt, udgivet på Hans Reitzels Forlag (2011). Vygotsky i pædagogikken af Ivar Bråten, udgivet på Frydenlund (2006). Tilrettelæggelse og speak…
  continue reading
 
I dette afsnit skal du høre om Design Thinking som metode, præsenteret af Peter, der læser Innovation Management and Business Development på 9. semester ved Aarhus BSS. Han vil gennemgå metoden ud fra fem trins modellen, som indeholder faserne Empathise, Define, Ideate, Prototype og Test. Metoden er rigtig god at bruge, hvis man skal løse problemer…
  continue reading
 
Vi har været så heldige og få besøg af Morten og Christian, der har gjort brug af Hans-Georg Gadamers hermeneutik til deres projekter. De vil i dette afsnit fortælle om nogle af de vigtigste begreber indenfor Gadamers verden, blandt andet tidslighed, horisontsammensmeltning, forforståelse m.m. De fortæller blandt andet i afsnittet, hvordan de har k…
  continue reading
 
Lyt med hvis du vil lære, hvordan Karl Weicks forståelse af mening og organisation kan bruges i dine undersøgelser og projekter. Thomas fortæller om hvordan han har brugt Weick til blandt andet at undersøge virksomheders strategi og hvordan det har givet ham en ny måde at anskue organisation og virksomheder på. Du vil også blive præsenteret for de …
  continue reading
 
Dette afsnit er lidt anderledes! Vi har inviteret lidt flere i hjemmestudiet og ladet dem styre slagets gang. Magnus, Mikhail, Kristian og Jonathan har været så gode, at forberede et spændende oplæg og snak om praksisfællesskaber. De går på henholdsvis 4. semester Organisatorisk Læring og 10. semester Læring og Forandringsprocesser. I afsnittet kom…
  continue reading
 
Vi har haft besøg af Christine, der dette semester anvender Kenneth Gergens socialkonstruktionisme i sit projekt. Vi får os en snak om forskellene mellem socialkonstruktio-nisme og socialkonstrukti-visme. Christine fortæller, hvordan man ved hjælp fra socialkonstruktionismen og Appreciative Inquiry kan hjælpe organisationer med at skabe forandring …
  continue reading
 
Vi har haft besøg af Niels, der har introduceret os for John Vervaekes framework for mening, og det som Vervaeke kalder 'The Meaning Crisis'. Vervaeke beskæftiger sig med kognitiv videnskab, men det betyder ikke, at disse tanker og idéer ikke kan anvendes bredere, hvilket Niels i afsnittet kommer ind på. Vi vælger at kalde hele afsnittet for en int…
  continue reading
 
I dette afsnit fortæller Thomas om Berger og Luckmanns værk: Den sociale konstruktion af virkeligheden. Heri ligger en socialkonstruktivistisk og fænomenologisk videnskabsteoretisk forståelse, hvilket man både kan bruge som videnskabsteoretisk ramme samt som selvstændig teori i sit semesterprojekt. Vi skal derfor om en del forskellige begreber, sås…
  continue reading
 
Vi har besøg af Natalie, der åbner op for hvad organisatorisk læring kan være. Vi snakker både om organisatorisk læring som overteori for f.eks. teorien om Den Lærende Organisation af Peter Senge og som uddannelse. Derudover kommer vi ind på andre teorier, der alt sammen kan kategoriseres som teorier indenfor organisatorisk læring. Vi har haft tekn…
  continue reading
 
I dette afsnit fortæller Morten om Intentional Change Theory og de fem erkendelser, som man som menneske skal gøre sig, for at skabe selvudvikling. Denne teori kan man både bruge på sig selv, men også på medarbejdere og ledere i organisationer, der ønsker forandring og udvikling. I slutningen af afsnittet fortæller Morten, hvordan han selv har anve…
  continue reading
 
I dette første afsnit har vi besøg af Steffen, der vil tale om Bourdieus fire begreber: kapital, felt, habitus og doxa. Udover dette præsenterer Steffen hvordan han har anvendt Bourdieus teori til en metodeeksamen. Hvis du har nogle spørgsmål til os omkring det du hører, eller hvis du har lyst til at hjælpe os med at lave en episode, så kontakt os …
  continue reading
 
Jasper Ritz og Morten Pedersen er begge taget i hver sit sommerhus med deres familier, mens landet er lukket ned. De oplever udfordringer ved, at hverdagen slet ikke ser ud, som den plejer. Med hver deres mikrofon fra hvert sit sted, udveksler de gode tips, erfaringer og frustrationer fra dagene, der går, mens superkræfterne i den grad kommer på pr…
  continue reading
 
Morten Pedersen og Jasper Ritz ser tilbage på denne sæson af ‘Diagnosen', der har haft temaet ‘alternativer'. Hvordan kan man tackle sine superkræfter på anden vis end blot medicin? De har både haft besøg af en fremtidsforsker, talentcoach og fysisk træner. Jasper har også været til yoga, de har begge fået gode råd om kost og talt med gæster, der o…
  continue reading
 
‘Diagnosen' har besøg af Rasmus Weng Karlsen, der er professionel fotograf. Derudover har han Tourettes syndrom, som særligt kommer til udtryk gennem fysiske tics. De kan komme på alle tidspunkter, og de kan se meget forskellige ud. Normalt forbinder man med Tourettes med folk, der siger en masse skældsord, men diagnosen kan også minde om både ADHD…
  continue reading
 
‘Diagnosen'-herrerne vil begge gerne prøve at finde mere ro, men det kan svært, når man har et sind og en krop, der af og til flimrer. Jasper Ritz er alene på pinden i studiet, hvor han har besøg af Anne Goncalves. Hun underviser i yoga og mindfulness og har masser af erfaring, viden og gode råd. Hun klæder ham mentalt på til at kaste sig ud i at m…
  continue reading
 
‘Diagnosen' har besøg i studiet af Iris Engelund, der arbejder med talentudvikling og coaching. Hun har blandt andet udviklet konceptet ‘Sæt dit talent i spil', hvor man gennem en app svarer på spørgsmål, der kan vise, hvor man har stærke kompetencer. Jasper Ritz og Morten Pedersen har begge svaret på spørgsmålene, og sammen med Engelund taler de o…
  continue reading
 
Kan man træne og bruge fysisk aktivitet som behandling for sin diagnose? Jasper Ritz og Morten Pedersen har besøg af Jim Toft, der har en ph.d. i psykologi og er ekspert i fysisk aktivitet som behandlingsmetode. Han understreger, at det er op til den enkelte, hvilken slags træning der virker bedst, men at stort set al forskning viser, at fysisk akt…
  continue reading
 
Sangerinde Barbara Moleko gæster ‘Diagnosen' med højt humør og en masse historier. Hun fik allerede diagnosen ADHD som barn, men først for nyligt har hun talt åbent om det i medierne. Hun synes nemlig, det er vigtigt, at vi alle bliver bedre til at være lige præcis de mennesker, vi er. Hun har, ifølge sig selv, intet filter – og det bringer mange o…
  continue reading
 
Jasper Ritz og Morten Pedersen har besøg i studiet af 30-årige Camilla Sørensen. Hun har diagnosen PTSD, som påvirker hende hver eneste dag og har gjort det i over 10 år. Efter at have færdiggjort gymnasiet tog hun på backpackertur i Australien og på Fijiøerne. På et hostel blev hun udsat for et voldsomt voldtægts- og drabsforsøg af en fremmed mand…
  continue reading
 
Loading …

Hurtig referencevejledning